1. Ақын өлеңді тек жетім балаға арнаған ба ?​

Өлең – шағын көлемді поэзиялық шығарма. ырғағы мен ұйқасы қалыпқа түскен, шумағы мен бунағы белгілі тәртіпке бағынған нақысты сөздер тізбегі. өлеңнің түрлері мен жанрлары әр алуан: ода , элегия , , сонет , т.б. кең мағынасында өлең қысқа көлемді поэзиялық туындылардың жалпы атауы болса, тар мағынада музыка өнер мен сөз өнеріне ортақ туынды, яғни ән өлеңі. қазақ ауыз әдебиетіндегі халық өлеңдері еңбек-кәсіпке орай ( аңшылық , төрт түлік , наурыз өлеңдері ), ескілікті наным-сенімге байланысты ( бақсы сарыны, арбау), әдет-ғұрып негізіндегі ( салт , үйлену , мұң-шер өлеңдері), қара өлең , тарихи өлең , айтыс өлеңдері болып бөлінді. өлең сөздердің болмысы, жаратылысы аса күрделі, оған ишара , меңзеу , салыстыру , жұмбақтау , астарлау , бейнелеу , теңеу , ұқсату , т.б. тән. өлең лирика жанрында кең тарады, тақырыбы жағынан саяси, көңіл күйі, табиғат , махаббат және философия түрлерге жіктеледi. өлең-жырдың күнделікті айтылатын жай сөз, қара сөздерден басты айырмасы олар мөлшерлі жеке жолдарға, яғни тармақтарға бөлінеді. өлеңтармағының құрылыс жүйесі әр халықтың поэзиясында өзінше қалыптасқан. араб , парсы , қазақ поэзиясындағы өлең өлшемі буын санын тұрақты мөлшерде сақтау арқылы жасалады. мысалы, қазақ жыр үлгісінің тармақтары көбіне 7 не 8 буынды болып келеді, сондай-ақ 6 буынды өлең өлшемі қолданылады. ең көп тараған өлшемнің бірі 11 буынды. тармақта буын саны төрттен асса, ол ырғақтың құрылысы жағынан бірнеше бунаққа бөлінеді. мысалы, алты буындытармақта екі бунақ болады (3 буын 3 буын). поэзияда орныққан өлең өлшемдері ауызекі тілде күнделікті айтылатын сөзге тән ырғақтың ең жеңіл, ықшам түрлерін саралап, екшеп, соларды бір жүйеге түсіру негізінде жасалған. қазақ поэзиясында аралас буынды өлең өлшемдеріде жиі қолданылады. абайдың “ сегіз аяғы ” осындай үлгімен жазылған. мұнда 5 және 7 – 8 буынды тармақтар белгілі ретпен кезектесіп отырады. өлең өлшемі сөздердің тек сыртқы өрнегі ғана емес, ол ойдың өрістеуі, сөздердің мағыналық өзара байланысына, қиюласуына орайлас келеді. сөз өнері ған сайын қазақ өлеңінің құрылысы шыңдалып, кемелденіп, жаңа өлшем-өрнектермен толысып, байып келеді. қазақ поэзиясының ырғақтық-интонациялық байлығын молынан игеріп, өлең өрнектерін байытып, ға зор үлес қосқан абай ақын болды. ол жаңа өлшем, шумақ, ұйқас түрлерін орнықтыруда асқан өнерпаздық көрсетсе, бұрыннанкөп тараған белгілі өлшем-өрнектерді керек жерінде өңдеп, түрлендіріп қолдану жағынан да соншалықты зор өнегелі іс атқарды. абайдың қазақ поэзиясына тыңнан қосқан өлең өрнектерінің ішінде“сегіз аяқ” пен “сен мені не етесің? ” атты өлеңдері бар. қазақ ақындары өлеңнің ырғақтық-интонациялық мүмкіншіліктерін толығымен ашу, өлең сөзді сөйлеу интонациясына тән ерекшеліктермен байыта түсу ісіне ат салысып келеді. әсіресе,соңғы кезде поэзияда ерікті өлең түрі қолданыс тапқан, мұндай өлеңдерде белгілі бір өлшем берік сақталмағанмен, қалыпты ырғақтық өрнектер еркін қолданылады. өлең-сөздің патшасы,сөз сарасы, қиыннан қиыстырар ер данасы. тілге жеңіл,жүрекке жылы тиіп, теп-тегіс жұмыр келсін айналасы. бұл-жақсы өлеңді даналықтың айғағы деп ұғу.мұның ар жағында өлеңнің түрі мен мазмұнының бірлігін талап ету,оны «бөтен сөзбен былғамау» талаптары қойылады



Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

Участник Знаний

17.05.2020

Қазақ тiлi

студенческий

ответ дан

Оқылым. 1-тапсырма - Мәтінді оқыңыз, тапсырмаларды орындаңыз. (Прочитайте текст и выполните задания)Менің қиялымдағы мектеп.

Болашақтың мектебін мен былай елестетемін(представляю). Мектеп ғимаратының қабырғасы кірпіштен болады. Ал оның шатыры шыныдан (из стекла) жасалады. Сонда мектептің іші жарық әрі кең болады.

Менің ойымша, болашақта оқушылар мұғалімсіз сабақ оқиды. Олар тапсырмаларды интернет арқылы орындайды. Оқушылар ұнаған пәндерді оқиды. Мұғалім сабақты кейде топпен, кейде жеке өткізеді. Оқушылар мектепке оқулық пен оқу құралдарын әкелмейді. Олар планшет, электронды кітап қолданады

Бұл менің қиялымдағы мектебім.

Сұрақтарға жауап беріңіз. (ответьте на вопросы)

1) Болашақ мектебінің қабырғасы неден жасалады?

А) ағаштан

В) шыныдан

С) бетоннан

D) кірпіштен

2) Мектептің іші қандай болады?

А) жарық әрі кең

В) жарық әрі әдемі

С) жарық және таза

D) жарық және үлкен

3) Оқушылар қандай пәндерді оқиды?

А) бес пәнді

В) жаңа пәндерді

С) ұнаған пәндерді

D) барлық пәндерді

Мәтінге сәйкес сөйлемдерді белгілеңіз ()(Отметьте предложения, которые соответствуют содержанию текста)

Болашақ мектепте оқушылар мұғалімсіз сабақ оқиды.

Оқушылар планшет, электронды кітап қолданады.

Болашақ мектептің іші қараңғы әрі тар болады.

Берілген сұраққа қысқаша жауап жазыңыз. (Запишите краткий ответ на данный вопрос).

Мәтін не туралы?

Берілген сөз тіркестерін аударып жазыңыз.(Запишите перевод данных словосочетаний)

1.Болашақтың мектебі -

2. Заманауи көлік -

3. Ақылды үй -

4. Болашақтың жоспары -

Жазылым. 2-тапсырма

Сөздерді орнына қойып, сөйлем құраңыз. (Составьте из данных слов предложения и запишите).

а) Барамын, мен, спорт залына, бүгін.

ә) Шұғылданасың, сен, спортпен.

б) Жасайды, таңертең, Сұңғат, жаттығу.

в) Жарысқа, қатысамыз, ертең, біз.

г) Пайдалы, денсаулыққа, спорт.

Берілген сөздердге тиісті қосымшаларды жалғап жазыңыз. (Допишите к словам нужные притяжательные окончания).

Менің ақылды үй, сенің замануи көліг, сіздің көне заттар,

Оның болашақтың жоспар.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

4,6/5

9



attakaikusshon

умный

29 ответов

4.3 тыс. пользователей, получивших

Сәлем!

1) шыныдан

2) жарық әрі кең

3) ұнаған пәндерді

Оқушылар планшет, электронды кітап қолданады

1) Школа будущего

2) Современный транспорт

3) Умный дом

4) План на будущее

1) Бүгін мен спорт залына барамын.

2) Сен спортпен шұғылданасың.

3) Таңертең Сұңғақ жаттығу жасайды.

4) Ертең біз жарысқа қатысамыз.

5) Спорт - денсаулыққа пайдалы.