Жазылым Тиісті болымсыздық есімдіктерін қойып жазыңыз / запишите, вставляя нужные отрицательные местоимения

-Мына киімдердің қайсысын аласыз?
-Кешіріңіз, алмаймын.

-Сен көктемгі демалыста қайда барасың?

- бармаймын.Үйде боламын.

-Сардиния аралдары туралы не білесің? Сонда барғым келеді.

-Өкінішке орай, білмеймін. Интернеттен қарайық.

-Не болды, интернеттен таптың ба бір нәрсе?

- жоқ. Ертең ағамнан сұрайық.

-Сәуле, үйге жаңа жиһаздарды алып келді ме?

-Кешіріңіз, жиһаз әкелген жоқ.

Тіл – қай ұлтта, қай елде болсада қастерлі, құдыретті. Ол әрбір адамға ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады.
Тіл байлығы - әрбір елдің ұлттық мақтанышы. Ол атадан балаға мирас болып қалып отыратын баға жетпес мұра. Демек, әр адам ана тілін көзінің қарашығындай қорғауға, оның орынсыз шұбарлануының қандайына болса, да қарсы тұруы тиіс.

Ана тілі – ең басты байлығымыз. Ана тілі - ең ұлы мен тамаша тіл. Менің ана тілім - қазақ тілі. Қазақ тілі - мемлекеттік тіл. Бұл - ауыр тіл, бірақ әрбір құрметті азаматқа оны білу керек.

Ана тілі - халық боп жасағаннан бері жан дүниеміздің айнасы, өсіп-өніп түрлене беретін, мәңгі құламайтын бәйтерегі,- деп Жүсіпбек Аймауытов айтқандай елін, жерін сүйген әрбір азаматтың көкірегінде ана тіліне деген сүйіспеншілігінің мақтаныш сезімі болуы керек. Себебі, қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі.

Мектеп жаңа, әдемі, жылы. Мектептің бірінші қабатында акт залы, асхана, спорт залы, кітапхана және шағын орталық орналасқан. Екінші қабатта оқу сыныптары бар. Менің сынып жетекшім Шелудько Татьяна Алексеевна. Ол бізге сабақты қызықты береді. Сабақта біз оқимыз, жазамыз, сурет саламыз, ребустарды шешеміз.
Ал, қазақ тілін Жумакаева Сауле Ертаевна береді. Маған қазақ тілі сабағы өте ұнайды. Мұғалім бізбен қазақша сөйлеседі. Өлеңдерді жаттаймыз.Жиі қазақ ойын ойнаймыз. Мен «Алтын сандық» ойынын ұнатамын.
Мектепте көптеген мерекелер өтеді. Біз би билейміз, ән саламыз.
Мен өз мектебімді жақсы көремін.