Жұптық жұмыс. Ақпарат көздерінен Алтын адамға қатысты материалдар
жинап, тұсаукесер өткізіңдер.
Тұсаукесерді сынып алдында қорғаңдар.
Пікір алмасыңдар.

Насекомые появились, как полагают, в девонском периоде, около 400 млн.
лет до наших дпей, и произошли от древних кольчатых червей, опровергнув в
дальнейшем известную поговорку о том, что рожденный ползать - летать не
может. Более того, насекомые оказались первыми на Земле животными,
освоившими воздушную среду, и произошло это 300 - 320 млн. лет назад. Лишь
спустя 150 млн. лет после этого появились на Земле летающие ящеры, а затем
и птицы.
С тех давних пор насекомые достигли больших успехов в своем развитии и в
эволюционной иерархии сегодняшнего дня занимают весьма почетное место,
являясь высшими представителями иной по отношению к позвоночным животным
филогенетической ветви – первнчно - ротых. По общему уровню организации
многие исследователи сравнивают насекомых с высшими представителями
позвоночных - с птицами и даже с млекопитающими. Такое, несколько
неожиданное для непосвященных сопоставление, однако, не покажется читателю
особенно удивительным, если он вспомнит о сложной жизни общественных
насекомых - пчел или муравьев - с четко организованным разделением труда,
коллективным вы
полнением работ и выращиванием потомства.
Насекомые - процветающий класс животных. По многообразию видов,
распределению, общей численности насекомые намного превосходят всех
остальных животных. В настоящее время известно уже более 1,5 млн. видов.

Я этот год читаю в шестом классе. Согласно таблице урока на дне есть 5-6 уроков. Урок начавшись в Школе в восемь часов, в тринадцать часов заканчивается. Школе я надеваю форму школы. Форма школы - этому делу создавала стиль одежда. В нашей школе сама правила дисциплины закрепились. Отара учеников хранить правила обязательно. Я, я стараюсь уроку поэтому не опаздывать, я храню учтивость в перерыве. После урока в школе проходят разные мероприятия. Я само часто участвую этим мерам моими одноклассниками.