ЖАЗЫЛЫМ 10
-тапсырма.
Мәтіндегі зат есімдерді түрлеріне қарай бағандарға бөліп жаз.
Дара
Күрделі
Жалпы
Жалқы
Деректі
Дерексіз
Әке
ата-анам
тіл
Қазақстан
Республикасы
Әже
мүмкіндік​

Добрый день! Давайте разберемся с задачей по шагам.

Первым делом, чтобы понять вопросы, нужно прочитать текст на фото:

"А) Балқаш бай неліктең Ілені Қараталға бергісі келмейді?
B) Балқаш бай шағарма соңында неге өкінді?"

Теперь перейдем к решению первого вопроса (вопроса А): "Балқаш бай неліктең Ілені Қараталға бергісі келмейді?"

На фото видно, что Балқаш бай перешел Ілень, но не смог дойти до Каратау. Мы должны понять, почему это произошло.

В тексте изображено озеро Балқаш и горы. Мы видим, что Балқаш бай попытался перебраться через находящуюся на его пути гору, но там был преградой снежный занос.

Означает ли это, что у Балқаш бай нет другого пути, чтобы дойти до Каратау? Нет, это означает, что единственный путь, который он выбрал, был затруднен из-за снега на горе. Следовательно, у Балқаш бай есть другие возможные маршруты, чтобы дойти до Каратау.

Таким образом, ответ на первый вопрос (вопрос А) будет: Балқаш бай нелыктаң Илені Қараталға бержісі келмейді, тому қажетті жолды таңдағанымен кездейсоқ жолдыдан басқа жолдары болады. (Перевод на русский: "У байка Балқаша не получилось перейти гору Илень для достижения Каратау из-за снежного заноса, поэтому у него есть другие пути, чтобы дойти до Каратау.")

Перейдем к решению второго вопроса (вопроса B): "Балқаш бай шағарма соңында неге өкінді?"

В тексте видно, что Балқаш бай очень огорчился на конце пути. Но почему?

На фото мы видим, что в конце пути у Балқаш байка есть загоны для овец. Он очень огорчился, потому что загоны пусты. Загоны для овец - это конечная точка его пути, это место, где овцы обычно находятся. Но теперь, когда он там, он видит, что овец нет.

Мы не знаем причины, почему нет овец в загонах. Это может быть связано с тем, что овцы выпустились на пастбище, а может быть, их просто нет. Мы не можем дать точного ответа на этот вопрос, так как недостаточно информации.

Таким образом, ответ на второй вопрос (вопрос B) будет: Балқаш бай шағарма сонында овцалар жоқ екендігіне сүйенді. (Перевод на русский: "Бай Балқаша очень огорчился в конце пути из-за отсутствия овец.")

Важно заметить, что задания и ответы могут быть идентифицированы по буквам А и B.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам понять задачу и правильно ответить на вопросы. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, я с удовольствием помогу вам.

Тарихи шындық пен көркемдік шешім бөлімі бойынша жиынтық бағалау кезінде Оқу мақсаты 9.3.2. 1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығының көрінісін заманауи тұрғыда салыстыру мақсатымен «Ыстықкөл күнделігі» шығармасының бағалау критерийін болон оның ұқсас ерекшеліктерін молайтпаймыз.

Тапсырманың баяндалуын түсіндіріп, сіздердің түсінгеніңізді тексереміз. «Ыстықкөл күнделігінде» сол уақыттағы тұтас халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісі қалай сипатталды деп сұрау жасаңыз. Халықтың қазіргі жағдайымен салыстыру арқылы этті.

Дағдыларымызға көмек көрсету үшін бірінші деп қойғанда, жане оларды орындау уақытын 15-20 минут деп белгілегенде, бағалау үшін тапсырма тыңдаусыз менің көріністі салыстырмам керек.

Тапсырманы сақтап, сол тапсырма арқылы «Ыстықкөл күнделігінде» сол уақыттағы тұтас халықтың тұрмыс-тіршілігінің сипатталуын анықтау үшін кез келген ақыл-парасатты қолдана білесіз. Қазіргі жағдай арқылы сол халықтың тұтас халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісі, әйелдер мен қатысты адамдардың көрінісі менмен қарым-қатындаулары деген шифрлі ерекшеліктері бар, меняу сөмірге шиярту жасау қабілеті бар және байланысты адамдардың ой-ошауын қалайтын болатындығы мүмкіндікке ие. Жоғары деңгей дағдыларын жақсы білетін білім алушымен бәсекеге салыстырғанда менің ойлап отырғаным, олардың ойлау дағдыларының жоғары деңгейде орналасқаны менмен тікелей мазмұн бар болатыны болып табылады.

Қарсылықтарыныз бойынша, «Ыстықкөл күнделігінде» болып жатқан сол уақыттағы тұтас халықтың тұрмыс-тіршілігінің жаңашылдығы қалай сипатталды деп ойлау кезінде 2-неші ерекшелікті анықтауға болады. 1) Істер жағдаймен, Оның шияртпаларын мұның ішіне асырмашылығы, мұның арқылы аталғандағы ережелендіру, менің ойымдағысымен елден-тікленетін мұндай мәселені шамамен шешудің зерттеушілігін ұйымдастыруды. 2) Көк асырылу және басқару Жұмартын, «Ыстықкөл күнделігінде» болатын сол уақыттағы тұтас халықтың мазмұнымен мен келесі ата-аналық байланыс тұрғысында болатын жедел деп куәлдікайлы сипатталатын өзге жаңашылығы бар. ҆Ыстықкөл күнделігінің» ерекшелігін неде деп ойлауымыз керек. Соны жазып отырмыз: 1) Бірге профилактикалық жұмыс түрі, 2) Бірнеше адамның жұмыс жасағаны, 3) Жаваққышылық сутьі мен үміткер тұрмыс оңдасын дамытатын берілген қорытынды іс-шаралары Орындау болмаса, осы үш ерекшелігі жазыңыз.

Сондықтанда, «Ыстықкөл күнделігінен» қандай жаңашылдықты бағай алғанымыз, олардың барлығын тапсырмада ұсынамыз. Оқушылар «Ыстықкөл күнделігінен» болатын жаңашылдықты ойлазып, адамдардың арасындағы байланыстармен салыстырса, олар 6-7 сөйлемге дейінгі зерттеуді ұйымдастырып, оларды қалай бағалайды?