Сабақтың мақсаты:6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
Жаңа сөздер
қатал -строгий
қолда -поддержи
түсін -пойми
үйрет -научи
өзімшіл- самовлюбленный, эгоист
ескер- обрати внемание, учти
Ой шақыру. Әнді тыңдау. Өлең не туралы?
Тапсырма. Өлеңді оқы. (14 бет 1 тапсырма) Онда кім туралы айтылған? Деректі зат есімдерді тап
Тапсырма. Суретке қара " Ана мейірімі" деген тақырыпты шағын мәтін құра. Мәтіндегі деректі, дерексіз зат есімдер мен көптік мәнді
есім сөздерді қолдан
Тапсырма. Мәтінді оқы (14 бет 3 тапсырма) Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексер (15 бет 4 тапсырма)​

Анам мени ылги менин комекшим дейди.Ол созди анам бекер айтпайдв ойткени биз уй жумысын бирге истеуге тырысамыз.
Менин бариненде жаксы коретиним анама (куня, нужен перевод) комектесу : кокенистерди тазалаймын,(грибы нужен перевод) тураймын, иримшик тураймын ,ал озим анам тамак истегенине немесе ерекше тамак истеген кезинде бирак озимде енди бастап келе жаткан аспазбын,бирак мен (борщь, нужен перевод) писире аламын,немесе пирог писире аламын.
Мен анамнын аркасында уй жумысын жаксы истеймин. Мен улкен болган кезимде озимнин отбасым болады , мен сол кезге дейин нагыз

Оқүға Шақыру 
Балалар! Оқүға бар! Жатпа қарап! 
Жуынып, киініңдер шапшаңырақ! 
Шақырды тауық мана әлдеқашан, 
Қарап тұр терезеден күн жылтырап. 

Адам да, үшқан құс та, жүрген аң да, 
Жүмыссыз тек тұрған жоқ ешбір жан да: 
Кішкене қоңыз да жүр жүгін сүйреп, 
Барады аралар да ұшып балға. 

Күн ашық, тоғайлар шат, ың-жың орман, 
Оянып жан-мақүлық түнде қонған, 
Шығады тоқылдақтың тоқ-тоқ даусы; 
Сайрағы сарғалдақтың сыңғырлаған. 

Өзенде балықшылар ау қарап жүр, 
Тоғайда орақ даусы шаң-шұң орған. 
«Аллалап», ал кітапты қолдарыңа! 
Кұлдарын Құдай сүймес жалқау болған. 
Тарту 
Балалар, бұл жол басы даналыққа, 
Келіңдер, түсіп, байқап, қаралық та. 
Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп, 
Соларды көре тұра қалалық па?! 
Даналық — өшпес жарық, кетпес байлық, 
Жүріңдер, іздеп тауып алалық та!