Қорқыт нақыл сөздерің халықтың мақал мәтелімен байланысы қандай? Қорқытың нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні қандай? Қорқыт туралы аңызды айт немесе шолу жасап жазып жберу.Бекет ата Қорқыт ата жайлы қосымша тағы не білесің?? хелп көмек

Мен өскенде және мектепті аяқтаған кезде, мен болғым келеді. әрине, мен жақсы қ университетінде осы істеу керек. қазір көп, бірақ өте аз жақсы дегенмен, мен солардың бірі болады. тауар биржасының, ақша: кәсіп олар негізгі қ ұғымдар болуы бастағанда, жүздеген жыл бұрын пайда болды. өткен ғасырдың ішінде функциялары айтарлықтай өзгерді және кеңейтті. economist жинайды және өндірістік қызметі туралы деректерді талдайды, содан кейін ол табысты қанша бағалайды, және, сайып келгенде өндіріс технологиясының басқаруды жетілдіру бойынша ұсыныстар дайындайды. сонымен қатар, ол қызметкерлердің жұмысының нәтижелерін бағалауға біледі. және т.б. шарттық және талап қою жұмысы, логистика, маркетинг,: басқа да қ функциясы бар ең алдымен, болғысы келеді кез келген сүйемін және жақсы болып табылады. сонымен қатар, жұмыс дәлдігі мен дәлдігін талап етеді, және ол компанияның мүдделерін қорғау үшін жиі қажет, себебі, ол принципті және адал болуы тиіс. болғанға дейін, мен , статистика, қаржы және банк ісі негіздерімен теориялық негіздерін зерттеді. сонымен қатар, -ақ ол жұмыс істеуге бар кәсіпорынның ерекшеліктерін білу керек

Қазақтың ұлттық қолөнері.

Қай халықтың болмасын сан ғасырдан бері келе жатқан ұлттық мұрасы мен рухани қазынасы ұлттық нақыштағы өзіндік қолөнері болады. Халық шеберлері мен ұсталары ұлттық қолөнер бұйымдары арқылы халқымыздың дәстүрі мен тұрмыс – тіршілігін көрсете білген.

Халқымыздың ою, тігу, құрастыру, тоқу, мүсіндеу, бейнелеу сияқты ұлттық қолөнер түрлері бар. Бұлар сан ғасырлық тарихы бар, дегенмен қазіргі заман ағымына сай кейбір өзгерістерге ұшырап келе жатқан қолөнер түрлері.

Нақты қолөнер туындыларына тоқтала кетер болсақ, ұсталар: найза, қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал, тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б. даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек, бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін дамытқан.

Бүгінгі ғылым мен техниканың дамыған заманында ұлттық қолөнеріміз жас ұрпақ үшін қалыс болып бара жатқаны бәрімізге аян. Ұлттық болмысымызды жоғалтпай, ұлттық қазынамызды сақтап қалуды Елбасымыздың өзі «Қазақстан – 2030» мәдени мұра бағдарламасын  стратегиясында алға міндет етіп қойған болатын. Сондықтан ұмыт болып бара жатқан қолөнерімізді қолға алып, одан әрі дамытып, кәдемізге жарату керек деп ойлаймын.  Қазіргі кезде егеменді елімізде бізге жастарға  әсемдік тәрбие беруде ерте заманның мәдени мұрасы айрықша қызмет атқарады. Сондықтан ұлттық қолөнерді қайта жаңғыртудың бірден – бір жолы сынып сағаттарына ақ жаулықты апа – әжелерімізді шақырып, олардың өсиетімен қоса, өнерін де бойымызға сіңіру керек деп ойлаймын.