Берилген суреттер бойынша маліметтер қарастырындар . сілтемесін корсетіндер​

Объяснение:

Менің пікірім бойынша, Абай атамыз бұл қара сөз арқылы адамдардың бірден ақылды, атақты, данышпан болып туылуы мүмкін емес екендігін, адам барлығын біліп туылмайтынын түсіндіргісі келген. Өмірдегі қиыншылықтар мен түрлі қиын-қасіреттерді, жаман мен жақсыны көріп қана бұл дүниеде бір нәрсені біліп, үйренуге болады. Ең маңыздысы - өмірдегі әр болған оқиғадан өзіңе сабақ алу. Егер жақсы болса, одан да игі істерді жасауға тырысып, ал жаман болса, сол істерді жасамауға ниет қылған жөн. Бір сөзбен айтқанда, жақсыдан үйреніп, жаманнан жирену керек. Адам жақсы нәрселерді ескеріп, жаман нәрселерден сақтанып тек қана жақсылық жасауға ұмтылып тұрса онда ол адамның адамгершілігінің молдығын, жалпы "адам" деген атқа лайық екенін аңғаруға болады. Ал нағыз жақсы адамды мойындамай немесе оған сенбеген адамға артық сөз айтудың да керегі жоқ. Ондай адамдарға тырысып түсіндіргенше, жақсыларды мойындайтын жануарды баққан дұрыс дейді. Яғни жақсыны мойындамау - жануардың ісінен бетер.

1. Махамбеттің бейнесі қандай сөздермен бейнеленген?

Махамбеттің бейнесі бейнеленген "Мен - мен едім, мен едім!" сөздерімен.

2. Ақын алдына қандай мақсат қойған?

Андай атушы, Махамбет оғанның маңызды мақсаты қазақ халқымен бірге болу, халықты жеке көрінесе де айырылмайтын отбасы, әскери, бейнеленген азаматтардың кешені болу, кеңірдегін кесіп, жыраққа бастау арқылы халыққа ауықталу, оған, өздеріне өмір армандайтын, өмір сүру күшін беретін болу үшін бейнесін бейнеді.

Парақтардың бөлшектерінің тексеруіне:
1-ші параграф: "Мен - мен едім, мен едім!" сөздерімен өз топтары мен кеңесін көрмеген халдардың тірлерін өте көрсетті. Олардың есімін қорытынды, ерекше болатын таланттарын түсіндірді, тарихи дәстүрлерін қалау және дамыту мақсатын айтып, олардың құрметін сақтап, олардың дайықтамаларымен қабылдау, олардың жасай презентацияларын оқыу, кешендегі әнін мәтіндік білім болу, хат-жазбаларының жазылымдарын қарау мен қарқынды болу кезеңдерін орындауды талап етеді.
2-ші параграф: Ақын алдына таңдаған мақсатын айтып, олардың əндікті мәтіндер бағында заңдарымен ашып, хатқа айтып қою және кешендегі жаттығулардың бағдарламасын орындау туралы қатысуға мүмкіндік береді. Олардың кездесетін қоғамдық, халықтың тартуына шалу аспектін бейнеді, олардың халықтар арасындағы тыныштығын сақтап алу, олардың салтанатын сақтау, олардың халыққа қарсылығын енгізу болатын жүректік мен дуғай сызымдарымен материалдарды қарастыра отырып, олардың ақиқатты болуға ықпалды мақсаттарын қалпына келтіреді.