lyudmila198604p06n4e
02.04.2021 12:00

1)мәтіндерді оқып, стилін, жанрын салыстырыңыз.

а) мәтіні

жасың бар, жігіт-желең, шалдарың бар.

ертең біз жол жүреміз, қамданыңдар.

жол ұзақ, биік асу, сапар алыс,

жаз өтер, күз де кетер, тақалар қыс.

қамданыңдар болашақ деген елге,

қандай біз сый-сияпат апарамыз?

қорқауды, өсекшілді қатарға алма,

кеселін тигізеді сапарға алда.

he бетімізді айтамыз болашаққа?

жат қылықты қалдырмай апарғанда

жамандық атаулыны қалдырыңдар,

суға батыр, отқа өрте, жандырыңдар.

болашақ деп аталған өлмес-өшпес,

жақсылықтан жаралған тағдырың бар.

қыз-қырқын, жігіт-желең, шалдарың бар,

ертең біз жол жүреміз, қамданыңдар!

м. мақатаев ә ) мәтіні

«халықаралық бағдаршам күні» 1914 жылғы тамыз айының 5-і күні орын алған оқиғаға байланысты тойланады. бұл күні американың кливленд қаласында алғашқы заманауи бағдаршамның тұңғыш түпнұсқасы шыққан болатын.

алайда ең алғашқы бағдаршамды британдық джей найт есімді азамат xix ғасырда ойлап тапты. ол тек екі түсті шамнан тұрды. ал ол бір түстен екіншіге ауысқанда дыбыс шығаратын болған. бұл құрылғы тұңғыш рет 1889 жылы лондон парламенті орналасқан көшеге қойылды. кейін үш жыл өткен соң, бағдаршамның жарық шамы жарылып, абайсызда жақын тұрған полиция сақшысын зақымдаған көрінеді. содан бағдаршам 50 жыл бойы ұмыт қалған.

1910 жылы алғашқы екі түсті автоматтандырылған бағдаршам патенттеліп, қолданысқа берілді. ал күнделікті күнде көріп жүрген үш түсті бағдаршамыңыз алғаш рет нью-йорк қаласында 1914 жылы пайда болды. жылдар өте бұл аппарат тиімділігін көрсетіп, америка және еуропа мемлекеттерінде кеңінен қолданыла бастаған.
2. берілген кестені толтырыңыз.

а мәтіні

ә мәтіні стилі, себебі

жанры, себебі

ұқсастығы

айырмашылығы

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
6классКZ
22.02.2021 15:27

«Хороший мальчик»

Время перерыва между уроками. Громкие разговоры, звонкий смех. Дети толпятся, грохочя бегают туда - сюда.

Две учительницы после уроков направились в учительскую. Проказник Темиртай чуть не сбил их с разбегу, когда убегал от Каргаша, которого до этого ударил сумкой. Они нахмурившись обернулись, и дальше продолжили разговор. Мальчику по имени Оналбек, который стоял по ту сторону коридора вместе с другими детьми, стало неловко и стыдно за невоспитанность Темиртая. Он покраснел, словно какой - то преступник, когда учительницы приблизились к нему. Он лишь смог вежливо отойти назад и с уважением уступил дорогу. Такое вежливое поведение заставило учительниц обернуться. «Какой хороший мальчик!», «Интересно, с какого он класса?» Арманбек, стоявший рядом с Оналбеком, отчетливо слышал слова «хороший мальчик» и понимал, что они адресованы Оналбеку. Эти теплые слова словно вызвали зависть в глубине его души. Он «хороший мальчик»... (текст дан не польностью)


Перевод текста жақсы ! ө.тұрманжановтан
0,0(0 оценок)
Ответ:
Ferklo
09.04.2022 13:28
Қайырымдылық - мейірімділіктің іс жүзіндегі бір көрінісі. Қайырымдылық - мүдделі, кіріптар, көмекке құштар адамдарға іс жүзінде жақсылық жасау.Қазіргі заманда байыған дамдар «қайырымдылық қауымдастығын» ұйымдастырып, сол арқылы жеке адамдарға, әрі асса, бүкіл елге қайырымдылық жасайды. Халқымыз көмекке мұқтаж адамға көмек көрсетіп, қайырымдық жасау,кіріптарға қайыр беру, қарттарды аялау, мүгедектерді қорғап қоршау әрбір қайырымды адамның адамгершілік борышы деп есептейді.    Қайырымдылық жылу беру, сыйлық ұсыну, демеуші болу, сый-сыбаға тарту, көрімдік, байғазы  бәсіре т.б жөн –жоралғылар арқылы   іс жүзінде ізеттілікпен, ілтипаттылықпен, инабаттылықпен, сыпайылықпен орындалады.       Қайырымды, мейірімді  адам- айналасындағыларға және бүкіл адамзатқа тек жақсылық ойлап, оларға мейір-шапағатын төгіп, жанашырлық, қамқорлық, қайырымдылық  жасауға әзір тұрады, әркімге әдеппен, ізетпен, инабатпен қарайды.  
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота