LEXUS2705
31.01.2022 08:41

Борис годунов: жизнь и значение для страны пример приложение 2 пояснительная записка пояснительная записка должна быть объемом не более трех страниц с указанием для всех проектов: а) проблемы, её актуальности, гипотезы (для исследовательского проекта), цели и проекта, назначения проекта; б)
краткого описания выполнения проекта, полученных результатов; в) краткое описание и назначение продукта проектной деятельности; г) списка использованных источников. приложение 3 примеры оформления списка представленные примеры основаны на правилах составления и оформления библиографии
по новому госту р 7.0.5 – 2008, введенному для использо¬вания с 1 января 2009 года. книги одного, двух или трех авторов внимание! 1. если в источнике один, два и три автора, они указываются в начале описания, через запятую. 2. вид документа – учебник, учебное пособие, монография, сборник трудов и
т.д. помещается после названия, отделяясь двоеточием. пробела перед двоеточием нет. книга, имеющая более трех авторов 1. основы теории коммуникации: учебник / м.а.василик, м.с. вершинина, в.а. павлов [и др.] / под ред. м.а.василика. – м.: гардарики, 2000. – 615 с. внимание! если авторов источника
более трех, то описание начинается с названия, а три первых автора указываются после косой черты. если указано, под чьей редак¬цией документ, то так же отражают после еще одной косой черты. книга без указания авторов на титульном листе 1. информатика. базовый курс: учеб. пособие для студ. техн.
вузов / под ред. с.в.симоновича. – 2-е изд. – спб.: питер, 2004. – 640 с. 2. : учеб. пособие для студ. среднего спец. учеб. заведения / п.с.самыгин [и др.]; отв. ред. п.с.самыгин. – 2-е изд. – ростов н/д: феникс, 2003. – 480 с. словари, справочники 1. философский энциклопедический словарь / под
ред. е.ф. губского. – м: инфра-м, 2004.- 578 с. 2. вечканов г.с. микро- и макро : энциклопедический словарь. – спб.: лань, 2000. – 352 с. электронные ресурсы 1. большая энциклопедия кирилла и мефодия [электронный ресурс] / 2 электрон, опт. диска (со-rом): зв., цв. – 5-е изд. – электрон, текст
дан. – м.: большая российская энциклопедия, 2003. 2. бахтин м.м. творчество франсуа рабле и народная культура средневековья и ренессанса. – 2-е изд. – м: худож. лит., 1990. – 543 с. [электронный ресурс]. url: http// (дата обращения: 05.10.2008). внимание! 1. в список электронные ресурсы
включаются в общий список, и поэтому следует указывать обозначение материалов для элек¬тронных ресурсов – [электронный ресурс]. 2. в описании ресурса приводят сведения, необ¬ходимые для поиска и характеристики технических спецификаций электронного ресурса. све¬дения приводят в следующей
последовательности: системные требования, сведения об ограни¬чении доступности, дату обновления документа или его части, электронный адрес, дату об¬ращения к документу. электронный адрес и дату обращения к документу приводят всегда. дата обращения к документу – та дата, когда человек, составляющий
ссылку, данный документ открывал, и этот документ был доступен. системные требования приводят в том случае, когда для доступа к документу нужно специальное программное обеспечение, например acrobat reader или power point и т.п. сведения ограничения доступа приводят в том случае, если доступ к
документу возможен, например, из какого-то конкретного места (локальной сети, ор¬ганизации, для сети которой доступ открыт), только для зарегистрированных пользователей и т.п. в описании в таком случае указывают: «доступ из …», «доступ для зарегистрированных пользователей» и др. если доступ
свободен, то в сведениях не указывают ничего. статьи из книги, журнала или другого разового издания внимание! 1. при описании статьи из журнала указывается год, а затем номер журнала, указываются страницы, на которых опубликована статья. 2. если имеется указание на выпуск, том, часть и т.д., то
они следуют после года издания. приложение 4 требование к оформлению мультимедийной презентации структура: 1. титульный лист (тема, автор проекта, руководитель проекта); 2. содержание; 3. актуальность проекта; 4. цель проекта; 5. проекта; 6. основная информация по теме проекта; 7. выводы или
заключение; 8. список использованных источников.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
www152
09.06.2022 00:21
Афины – это столица Древней Греции и город-государство, который начал существование в 15 веке до нашей эры. Именно отсюда начала свою историю современная европейская культура. Афины неоднократно переходили из состава одних империй и государств в состав других, наиболее драматичным стал захват этой территории Османской империей, что произошло в 1458 году. В настоящий момент Афины являются столицей Греции, которая входит в Европейский Союз.

Спарта – это государство, которое существовало в древние времена на территории современной Греции. Официальное название данного образования – Лакедемон. Во времена основания само наличие такого протогосударства было достаточно прогрессивным, поскольку оно обладало развитой системой управления и собственной идеологией. Но в силу отсутствия реформ и остановки в развитии, территория не смогла удержаться на европейской арене и была поглощена более сильными соседями.
0,0(0 оценок)
Ответ:
likaizmaylova
17.09.2021 05:16
После окончания Второй мировой войны буквально за несколько лет в Восточной Европе произошли значительные политические, социальные, экономические и культурные изменения. В конце 40-х – начале 50-х годов в Восточной Европе шел процесс становления и утверждения новой системы власти и общественного строя, получившего позже определение «реальный социализм» . Решающую роль в этом процессе сыграл советский фактор, то есть влияние политики советского руководства. Революционный «порядок» перемен в политической системе стран Восточной Европы был обусловлен, прежде всего, наличием благоприятных внутренних и внешних условий. Важнейшими среди них стали: разгром фашизма, освобождение Советской Армией стран восточного региона, участие народов этих стран в борьбе против фашизма. Однако для реализации этих благоприятных возможностей и проведения глубоких социально-экономических и политических преобразований определяющее значение имела деятельность самих народов Восточной Европы возрождающихся политических организаций повести народы освобожденных стран на борьбу за национальное возрождение и социальный прогресс. В течение 1944–1947 годов в Польше, Венгрии, Чехословакии, Румынии, Албании, Югославии и Болгарии были созданы народные органы власти, ликвидированы остатки фашистского диктата, восстановлена независимость и внешнеполитический суверенитет, проведены крупные социально-экономические реформы. Народно-демократические революции в разных странах происходили неодинаково, в зависимости от внутренних условий и соотношения классовых сил в каждой из этих стран. Значительное, но неоднозначное влияние на ход событий в странах Восточной Европы оказывал Советский Союз в осуществлении демократических реформ, сталинское руководство в то же время стремилось направить ход событий и развитие политической ситуации в нужную ему сторону, привести к власти коммунистов и навязать странам, в которых формировалась народная демократия, советскую модель развития. Социально-экономические и политические реформы решали относительно общие для стран Восточной Европы задачи – демократизацию общественной жизни, восстановление буржуазно-демократических форм государственности. На самых первых этапах формирования государственных органов власти в восточноевропейских странах предпринимались попытки создания коалиционных правительств, куда вошли бы представители партий и организаций самых различных политических ориентаций и установок. Демократические преобразования в восточноевропейских странах осуществлялись в острой идейно-политической борьбе. На этом этапе здесь сохранилась многопартийность, которая в первые послевоенные годы была совсем не формальной, в отличие от начала 50-х годов. Довольно быстрое осуществление основных демократических задач породило в этих странах убеждение в возможности быстрого перехода к решению социалистических задач. Некоторые из них (Югославия, Болгария) заявили о вступлении на социалистический путь развития сразу после освобождения, при попутном решении задач демократического этапа революции. В других странах Восточной Европы о завершении народно-демократических революций и перерождении их в социалистические было заявлено через три- четыре года после начала переустройства. Так, в Чехословакии, освобожденной Советской Армией и восставшим народом, в самые первые годы после войны были проведены важные демократические реформы, образовано коалиционное правительство на многопартийной основе. Но уже в феврале 1948 г. в результате острейших политических конфликтов и внешнего давления со стороны Советского Союза власть в стране перешла в руки коммунистов, которые, в свою очередь, провозгласили курс на «социалистическое строительство» . Провозглашение этого нового курса в странах народной демократии объяснялось в значительной мере идейно-теоретической слабостью руководства коммунистических партий, которые держали в своих руках всю власть в государстве. Советский опыт был использован в полной мере.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота