Портрет святослава вот памятка: 1. становление личностиа)дата и место рожденияб)среда,семья (воспитание , образование)в) формирование взглядов2. черты характера, влияние личных качеств на деятельность описываемой личности.3. свершения деятеляа) основные дела его жизниб)успехи и неудачив)какие слои
населения его поддерживали , а какие нет и почемуг)кто был его друзьями , а кто врагами и почему? д) какими были последствия его деятельности: для современников, для потомкове)за что потомки помнят этого человека4. ваше личное отношение к деятелю​

Российская империя?
Хм, кажется так:
Абсолютная монархия.
Император управляет коллегиями (иностранных дел, военной, адмиралтейской, вотчинной, тайной канцелярией, главным магистратом и т. д., всего 12), Синодом, губернаторами, гвардейскими полками и регулярной армией и флотом, а вот насчет Сената я не помню (кажется, они равноправны были...). Коллегии ставят в городах городских магистратов, которым подчиняются регулярные горожане. Заправляет Сенатом генеральный прокурор, Сенат ставит прокуроров и фискалов. Синод управляет митрополитами и епископами. Из крестьян по рекрутским наборам в регулярную армию собираются рекруты. 

1- XIX веке

2- ДУХОВНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ среде

3- Федор МИХАЙЛОВИЧ ДОСТОЕВСКИЙ

4- ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ

5- НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ЛОБАЧЕВСКИЙ

6- МЕНДЕЛЕЕВА

7- КАРАМЗИН

8- КРЕПОСТНАЯ

9- ТОРМОЗОМ В РАЗВИТИИ

10- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА И ДЕКАБРИСТЫ

11- «ЗОЛОТОЙ ВЕК» русской культуры.

12 - АРХИТЕКТУРА

13- КЛАССИЦИЗМА

14- «ТОВАРИЩЕСТВО ПЕРЕДВИЖНИКОВ»

15- «НАРОДНЫЕ» театры

Объяснение:

      В (1) XIX веке Россия является европейской империей, которая пытается модернизироваться и не только в экономике, но и в (2) ДУХОВНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ среде. В первую очередь, в России появляется собственная философия, родоначальниками которой являются Федор (3) МИХАЙЛОВИЧ ДОСТОЕВСКИЙ и (4) ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. Их успех был молниеносным, их работы читала вся Европа, и весь мир.  

Помимо философии развиваются и другие науки – точные: (5) НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ЛОБАЧЕВСКИЙ учит математике Толстого в Казанском Университете, на весь мир становятся известными фамилии великого математика Маркова, химиков (6) МЕНДЕЛЕЕВА и Бутлерова, географа Лазарева, биологов Пирогова и Склифосовского. Конечно, гениальные труды издают историки (7) КАРАМЗИН, Ключевский и Соловьёв, а Даль составляет свой знаменитый Толковый словарь.

Но, тем не менее, в этот период Россия все ещё больше (8) КРЕПОСТНАЯ и самодержавная страна. Общество является феодальным с патриархальным мышлением, и это является (9) ТОРМОЗОМ В РАЗВИТИИ.

Александр Второй проводит «великие либеральные реформы», отменяет крепостное право, но реформа оказывается поверхностной. До этих реформ на развитие русской культуры влияют (10) ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА И ДЕКАБРИСТЫ.

Успешно развивались выделившиеся в самостоятельную область гуманитарные науки: с ростом национального самосознания возросло желание россиян познать свою историю; важной задачей стала разработка норм русского литературного языка, что дало ведущую роль в становления культуры литературе. Именно она определила XIX век как «(11) ЗОЛОТОЙ ВЕК» русской культуры.

Русская (12) АРХИТЕКТУРА первой половины XIX следовала традициям позднего классицизма. Для неё было характерно создание крупных, единых, гармоничных ансамблей, что особенно чётко можно увидеть на примере Петербурга, где были воздвигнуты здание Адмиралтейства, Казанский и Исаакиевский соборы. Сгоревшая в 1812 году Москва тоже отстраивалась по традициям (13) КЛАССИЦИЗМА, но с меньшим размахом. Подражая столицам, преображались и провинциальные города.

Сильные изменения произошли и в живописи. В 1870-ые четырнадцать художников вышли из состава Академии художеств, придерживавшейся консервативной политики, и образовали «(14) ТОВАРИЩЕСТВО ПЕРЕДВИЖНИКОВ», стремящееся к популяризации искусства и вовлечении провинции в художественную жизнь страны. Картины передвижников были сатирическими и обличительными, в них фигурировали бытовые сюжеты, большое внимание уделялось крестьянству. Самые известные художники XIX века: И. Суриков, В.Г. Перов, И.Е. Репин, В.М. Васнецов, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, А.Й. Куинджи.

В России постепенно складывались национальная театральная школа, воспитавшая многих талантливых артистов. Развивался театр в провинции, возникали «(15) НАРОДНЫЕ» театры.