Анькаymrf
01.06.2022 23:08

Порівняльна характеристика гадяцької переяславської (1659 р) угод калинівських статей​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
bondarantona
18.06.2020 22:36
Земледельцы Спарты (Аттики) были рабами.По законам Ликурга спартанец не мог продавать ни землю ни рабов.Рабы-земледельцы обязаны были поставлять ему продукты питания строго по норме. Для подавления сопротивления рабов и в качестве его " профилактики", спартанцы устраивали  на них нападения и убийства.
Земледельцы Вавилона были свободными.Некоторые имели небольшие семейные земельные участки, арендовали землю у храмов и крупных землевладельцев.Известен наем работников на сезонные сельхозработы даже из соседних государств.Описаны случаи забастовок наемных работников и требования повышения оплаты.В Вавилоне земледельцы работали на рынок. Законы запрещали долговое рабство.
Сравнивая положение земледельцев в Аттике и Вавилоне делаем вывод.Система земледелия Вавилона имела несомненные плюсы, была ориентирована на рынок.Земледельцы  материально мотивировались к труду  Система Спарты призвана была сплотить общество и этому подчинена была система земледелия.
Во главе Аттики стояли два царя, которые входили в совет старейшин.Во время войн один царь уходил с армией,другой оставался  в Спарте.С войском и царем уходило 2 судьи, оставались трое.Существовало народное собрание.Большую военную власть имел командующий флотом. Государственные поручения исполняли члены корпуса трёхста всадников.
Вавилон возглавлял царь - наместник бога на земле.Все управление царством вели придворные царя.Придворная должность одновременно делала ее носителя государственным чиновником. В областях управляли наместники.На все высшие государственные посты назначал царь. В городах и областях существовали органы местного самоуправления.                                                                                                                                                                                                                                                   
0,0(0 оценок)
Ответ:
Toxichnui
03.03.2022 16:25

Епоха європейського середньовіччя охоплює часовий період V-поч. XVI ст. Християнська церква стала головною ідеологічною силою, яка визначала весь розвиток культури і освіти в цю епоху.

Церква категорично заперечувала майже всю спадщину античної культури, крім латинської мови. Латинська мова стала мовою тогочасної європейської освіченості. Цією мовою велося богослужіння в католицькій церкві, вона ж була i мовою науки. Нею були написані основні твори церковної літератури, зокрема богослужбові книги.

В епоху, що розглядається, у Західній Європі склалися такі основні типи виховання й освіти: церковне, рицарське, бюргерське та стихійне. Окремим було виховання жінок.

Церковне виховання – основний тип середньовічного виховання. Воно здійснювалося у християнських родинах i головним чином в церковних школах, які тоді були найпоширенішими.

У церковних школах практикувалися суворі покарання, оскільки вони, як стверджувалося, сприяють нню душі, виганяють диявольське начало з людини, полегшуючи цим шлях до спокутування гріхів.

Церковні школи, які призначались тільки для хлопчиків, ділилися на кілька різновидів: монастирські, соборні (або кафедральні) та парафіяльні.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота