Только кратко. 1)при каких обстоятельствах на киевском престоле оказался князь владимир? 2)какие меры предпринял владимир для укрепления обороны южных рубежей руси? 3)назовите причины принятия русью христианства. 4)какие события предшествовали принятию христианства? о чём они свидетельствовали? 5)как происходило крещение руси? 6)выясните значение принятия русью христианства.

1. Полный государственный контроль над сельским хозяйством.

2. Получение огромных средств на индустриализацию.

3. Приток населения в города и получение высококвалифицированных кадров.

4. Строительство тракторных станций и заводов, следовательно  механизация сельского хозяйства.

1. Ликвидация индивидуального крестьянского хозяйства.
2. Ломка устоев крестьянской жизни  и уничтожение целых классов в обществе таких как зажиточное крестьянство и купечество.
3. Голодомор 1932-33 гг.
4. Репрессии и народные восстания.
5. Второе крепостное право большевиков, когда паспорта выдавались только горожанам, а крестьяне были закреплены  в колхозах и были лишены права свободного перемещения.

Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).
Российское образование подразделяется:
на общее образование,на профессиональное образование,на дополнительное образование,на профессиональное обучение.
Эта система образования должна обеспечивать возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование)[3].
Главным отличием от деления образования, принятого законом Российской Федерации «Об образовании» 1992 года и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 1996 года, стала перегруппировка уровней образования. Дошкольное образование теперь стало уровнем общего образования, программы обучения в аспирантуре (адъюнктуры), программы ординатуры и ассистентуры-стажировки теперь являются уровнем высшего образования и относятся к подготовке кадров высшей квалификации, а не к послевузовскому профессиональному образованию, прекратившему существование как отдельный вид образования. Таким образом, сейчас система образования в Российской Федерации выглядит так:
общее образование: дошкольное образование;начальное общее образование;основное общее образование;среднее общее образование; профессиональное образование: среднее профессиональное образование;высшее образование — бакалавриат;высшее образование — специалитет, магистратура;высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации; дополнительное образование: дополнительное образование детей и взрослых;дополнительное профессиональное образование; профессиональное обучение.