Декабристы улучшение положения рабочих

Минин (Захарьев-Сухорук) Кузьма Минич (ск. до сер. 1616), русский национальный герой, организатор и один из руководителей 2-го ополчения в период борьбы русского народа против польской и шведской интервенции н. XVII в. Минин — нижегородский посадский человек. Избранный 1 сентября 1611 земским старостой, он возглавил народное движение по организации ополчения и сбор для него денежных средств. К военному руководству ополчением по инициативе Минина был приглашен кн. Д.М. Пожарский. В период движения к Москве, боев за ее освобождение и до созыва Земского собора 1613 Минин входил в состав “Совета всей Земли”, созданного в Ярославле и выполнявшего функции русского правительства. В боях за Москву он проявил большую активность, высокие качества военного организатора и личную храбрость. В 1613 Минину присвоили чин думного дворянина, т. е. он был введен в состав Боярской думы. Вскоре Минин умер. Минину воздвигнуты памятники в Нижнем Новгороде — в кремле (1826, скульптор А.И. Колобов); в Москве на Красной площади установлен памятник Минину и Пожарскому (1818, скульптор И. П. Мартос).

С приходом к власти коммунистов значительные изменения произошли в системе образования.

К положительным чертам советской школы можно отнести несколько основных:

- доступность образования для всех слоев населения, в то время как раньше это было привилегией светского общества. В царские времена низшие классы не имели доступа к получению качественного образования по имущественным и национальным признакам.

- Система образования усовершенствовалась и получила элементы самоуправления;

- учеба в школе стала полностью бесплатной, что повышало численность грамотного населения;

- труды советских педагогов формировали новейшие методики, которые повышали эффективность воспитания и обучения школьников. Это привело к появлению ученических групп, самостоятельно изучавших науку.

- Велась масштабная работа с беспризорными детьми;

- система ликвидации безграмотности коснулась также и взрослого населения.

Отрицательными чертами советской школы стали следующие:

- партийная идеология являлась поводом для предвзятого отношения к ученикам, из-за чего некоторые категории граждан не допускались к обучению в университетах. Рассматривались такие показатели как классовая принадлежность и верность партии.

- Репрессии исключили многих талантливых педагогов из общества, что привело к упадку уровня образования.