Учому полягали міждержавні суперечності на далекому сході після завершення першої світової війни?

Манифест от 17 октября 1905 года имел большое значение для дальнейшей россии. его принял николай ii чтобы утихомирить нарастающие настроения и волнения в обществе а также чтобы привлечь на свою сторону больше сторонников. он заключался в следующем: значение манифеста заключалось в распределении единоличного права российского императора законодательствовать, между, собственно, монархом и законодательным (представительным) органом — государственной думой. манифест, вкупе с манифестом николая ii 6 августа 1905, учреждал парламент, без одобрения которого не мог вступать в силу ни один закон. в то же время за императором сохранялось право распускать думу и блокировать её решения своим правом вето. впоследствии николай ii не раз пользовался этими правами. также, манифест провозглашал и предоставлял гражданские права и свободы, как то: свобода совести, свобода слова, свобода собрания и свобода формирования объединений. таким образом, манифест был предшественником российской конституции. либеральная общественность встретила манифест ликованием. цель революции считалась достигнутой, завершилось оформление партии кадетов, возник «союз 17 октября» и другие партии. и призвали все левые силы не признавать его. публикация манифеста также к наиболее массовым еврейским погромам в российской империи - 690 погромов в 660 населенных пунктах. в период с 18 по 29 октября 1905 года было убито около 4 тысяч человек, ранено около 10 тысяч.

Достижения Древнего Египта:

• провели первые математические исследования

• изобрели 10чную систему исчисления

• научились делить и умножать

• знали значение числа «Пи»

• определяли площадь и обзем

• построили зодиакальный круг, определяли жизненный цикл Сириуса, знали о фазах Венеры и Марса

• изобрели календарь, по которому могли вычислить дни урожая

• знали анатомию человека, могли провести трепанацию мозга, ампутацию и операции на глаза

• изобрели химический ампициллин для инфекций

• изобрели папирус, на котором писали энциклопедии и карты

• строили высоченные пирамиды, гробницы, дворцы

Достижения Шумер:

• изобрели колесо

• письменность

• создали ирригационную систему

• изготавливали сельскохозяйственные орудия

• изобрели гончарный круг и пивоварение

• строили из тростникового плетня и из смеси из глины, песка, соломы  

• делали фундамент при строительстве

Достижения Древнего Вавилона:

• металлургия: литье, ковка, филигрань и чеканка

• изготавливали золотую и серебряную проволоку

• создали систему дренажа

• имели колесничное войско

• делали панцирь из медных блях

• имели конное войско

• у солдат был меч, военные лагеря, тараны

• строили каменные и наплавные мосты

• использовали шестидесятеричную позиционную систему счета – делили, умножали, знали квадраты и кубы чисел

• знали теорему Пифагора, решали квадратные уравнения

• совершали медицинские операции: ампутацию, сращивание переломов, удаление бельма с глаза

• открыли сорос

Достижение Ассирии:

• первые использовали железное вооружение

• была литература, поэзия, изобразительное искусство

• развивали астрономию и математику

• имели огромную библиотеку 6 века до н.э. в городе Ниневия

Достижения финикийцев:

• создали парусники с большой грузоподъемностью

• изобрели таран для военных кораблей

• добывали пурпурную краску  

• изготавливали стекло и зеркала

• обогнули Африку

• изобрели алфавит

Достижения Древнего Китая:

• изобрели бумагу

• создали компас

• использовали порох

• имели технику книгопечатания

• создали ветряную мельницу

• металлургия: доменные печи – дутье и вагранка, кричный горн, кузнечно-пудлинговый процесс

• создали бумажные деньги

• изобрели горячее копье, мины, морские мины, пищали, пушечные ядра, многоступечатые ракеты,  

• первые механические часы

Достижения Древней Индии:

• создали позиционную десятичную систему с нулем

• знали правила извлечения квадратного и кубического корня

• могли решать линейные, квадратные и неопределенные уравнения

• решали задачи на сложные проценты

• знали, что Земля движется вокруг своей оси

• знали причины солнечных и лунных затмений

• изготавливали растительные и минеральные красители

• изготавливали яды и ароматические эссенции

• знали, что все вещества состоят из атомов

• хирурги могли делать трепанацию черепа, кесарево сечение, ампутацию конечностей и использовали 120 видов инструментов