Король франков Карл I Великий постоянно участвовал в войнах и увеличивал территорию своей империи… Король централизировал свою власть, в том числе: назначал епископов и аббатов, участвовал в выработке церковных решений, устраивал школы при церквах и монастырях… При своём дворе, он устроил школу (она часто называлась «Академией») для образования своих детей, а также придворных и их сыновей. «Дворцовой Академией» руководил приглашённый из Англии богослов и учёный Алкуин. «При дворе Карла Великого основаны научное общество и светская школа, в которой работали многие ученые-иностранцы. Руководил школой («Академией») советник Карла Великого придворный учёный Алкуин. Ученик Алкуина Грабан (Рабан) Мавр, аббат Фульдского монастыря (Фульда - ныне город в ФРГ), основавший там монастырскую школу, в своём энциклопедическом сборнике («De Universo libri XXII»), в котором были собраны сведения из многих наук, поместил также и краткий очерк естествознания. Однако этот очерк не содержал никаких оригинальных идей, а почти целиком представлял собой пересказ сочинений античных учёных (причём иногда в искажённом виде). Первая часть сборника Мавра касалась в основном теологической проблематики, во второй части, озаглавленной «Сущность природы» («De rerum naturis) (842-847 гг.), были затронуты вопросы географии, медицины, астрономии, геометрии, ботаники и земледелия.
В положении сословий России произошли в XVII в. перемены: сформировалось и уравнялось в правах с боярами – служилое сословие дворян, крестьяне были окончательно закрепощены. От этих перемен выиграли бояре и дворяне, проиграли – крестьяне и бедные посадские жители. Главные причины народных выступлений в XVII в. – усиление крепостного и экономического гнета. Последствия их были незначительными, кардинальных перемен в положении крестьян не произошло, но правительство на время все же ослабляло гнет.
