Защищая свою территорию от внешних врагов и совершая завоевательные походы с целью расширения границ своего государства, каганат постоянно находился в состоянии войны с соседними странами. Например, имеются сведения, что в IX веке кимаки захватили часть земель «девяти огузов», а в X веке - город Жамлекес в Восточном Туркестане. Вместе с тем кимаки совершали набеги и на сибирских кыргызов, живших на берегах Енисея. С присырдарьинскими огузами они находились то в дружественных отношениях, то вторгались в их земли. Видимо, это наложило отпечаток на схожесть языка, быта, культуры, обычаев и традиций кимаков, кыпчаков и огузов.
Однако со второй половины X века на кимакские земли часто стали нападать войска государства Караханидов. По некоторым сведениям, совершая военные походы, они доходили до Иртыша. Такие походы в XI веке повторялись многократно. Вследствие таких походов Кимакский каганат постепенно пришел в упадок. Падение Кимакского каганата произошло по двум причинам. Во-первых, внутри страны шла постоянная междоусобная борьба с вождями кып- чакских племен, во-вторых, главная угроза исходила от тюркоязычных кочевых племен, двинувшихся на Запад и нанесших на своем пути значительный удар по кимако-кыпчакским племенам.
Сорри кратко не получилось
В Смоленской области, при поддержке Главного управления Смоленской области по делам молодёжи и гражданско-патриотическому воспитанию совещание руководителей районных организаций Российского Союза ветеранов Афганистана.
В работе совещания принял участие лидер Российского Союза ветеранов Афганистана Первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации России по безопасности и обороне Франц Адамович Клинцевич.
Смоленские ветераны-афганцы выступили с инициативой в проведении акции “Письмо погибшему солдату афганской войны”.
В своём выступлении Франц Адамович подчеркнул: “Это уникальный проект “Письмо погибшему солдату афганской войны”, где молодые ребята, которые уже родились в новой России, которые не знают ту страну, которую мы защищали. Не знают Советский Союз, особенности. Они пишут тому солдату, погибшему на далёкой афганской войне, воспитанный советским временем. О том, что собой представляет Россия? Какая она – Россия? Какой пример они берут с этого солдата и как они собираются сами служить в новой, великой России?
