2. заполните таблицу: реформация в европе. название церкви лютеранская церковь католическая церковь кальвинистская церковь церковь 1. идеолог 2. страна 3. документ 4. учение. отличительные особенности вероучения о души священная книга. 5. роль церкви, священников 6. отношение к богатству церкви

К сожалению, про часы сна информацию не нашел, но вот про школу

Мальчики из свободных семей высшего сословия отправлялись в специальные "гимнасии". Право на поступление туда передавалось по наследству. Девочки из зажиточных семей получали образование дома.

Что касается детей низших слоев, они рано начинали работать (примерно с 7-9 лет начинали делать легкую работу (пасли овец, собирали хворост)) а позже поступали в ученики и работали в мастерской учителя, обычно, ткача.

Обычно дети ели нут или горох. Иногда лепешки.

1. после кончины И.Грозного, начались внутренние распи за власть, на престол взошел сын И.Г. Федор, но фактичечки страной управлял Борис Годунов, но его политика была встречена недовольством масс. также смуту произвело появление на арене Лжедмитрия1, который успел править 1 год, после его убили.
2. Лжедмитрий подтвердил крепостническое законодательство, чем вызвал недовольство крестьян.
3. Лжедмитрий действовал слишком самостоятельно, чем не оправдал надежд Бояр, которые его переизбрали. 17 мая 1606 г. бояре ввели народ в Кремль с криками “Поляки бьют бояр и государя”, а в итоге убит был Лжедмитрий.