тата246
24.10.2022 04:37

Скільки років тривала царська доба в історії 20 решите.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vitaliysv200313
02.03.2020 20:27

значительный вклад в развитие оборонного потенциала в годы великой отечественной войны внесла наука.

в этот период плодотворно трудились создатели оружия и военной техники. особое внимание уделялось совершенствованию качества артиллерийских систем и минометов, большая заслуга в этом принадлежит ученым и конструкторам в. г. грабину, и. и. иванову, м. я. крупчатникову, ф. ф. петрову, б. и. шавырину и др. успехи в производстве стрелкового вооружения были достигнуты конструкторами н. е. березиным, с. в. владимировым, в. а. дегтяревым, с. г. симоновым, ф. в. токаревым, г. с. шпагиным, б. г. шпитальным. советским ученым удалось во много раз сократить сроки разработки новых образцов вооружения. так, 152-миллиметровая гаубица была сконструирована и изготовлена в 1943 г. за 18 дней, а ее массовый выпуск освоен за 1,5 месяца. половина всех типов стрелкового оружия и подавляющее большинство новых образцов артиллерийских систем, состоящих на вооружении в действующей армии в 1945 г., были созданы за время войны. калибры танковой и противотанковой артиллерии увеличились почти вдвое, а бронепробиваемость снарядов - примерно в пять раз. усилиями советских танкостроителей, особенно рабочих и инженеров уральского "танкограда", быстро было преодолено преимущество противника в бронетанковой технике. к 1943 г. стал нарастать перевес советских вооруженных сил в танках и самоходно-артиллерийских установках, по своим характеристикам они значительно превосходили зарубежные аналоги.

художественная культура. с началом великой отечественной войны основной в советской стала патриотическая тема с июня 1941 г. печатались в центральных газетах и звучали по радио, вывешивались агитационно-политические плакаты "окна тасс"

в деятельности кинематографистов основным направлением была тема героической борьбы советского народа против агрессора. ведущее место в ее освещении занимала хроника. на фронтах работали киногруппы, оперативное руководство которыми осуществляли фронтов и флотов. к концу 1941 г. они подготовили спецвыпуски "все силы на разгром врага" и "на защиту родной москвы". материалы хроники использовались для монтажа документальных фильмов "разгром войск под москвой", "ленинград в борьбе", "битва за нашу советскую украину" и др. всего в годы войны было выпущено 400 номеров "союзкиножурнала", 65 номеров киножурнала "новости дня", более 100 документальных картин. художественные фильмы, созданные в годы войны, рассказывали о коммунистах-подпольщиках и партизанах, тяжкой жизни на оккупированной территории. в фильмах нашли отражение и примеры преданной дружбы и верности. одним из ведущих жанров оставалась комедия. всего в военный период было выпущено 102 разнообразных по тематике и жанрам художественных фильма.

не остались в стороне и деятели театра. 3 июля 1941 г. президиум всероссийского театрального общества (вто) принял решение начать работу по созданию антифашистского репертуара. для обслуживания армии и флота было сформировано около 400 театрально-концертных и цирковых бригад, создано 25 фронтовых театров. всего за годы войны на фронт выезжали 42 тыс. артистов, которые дали 1350 тыс. представлений, в том числе 437 тыс. непосредственно на передовой.

советская культура в годы великой отечественной войны фактически являлась таким же важным оружием, как новейшие образцы военной техники, а ее бойцы - писатели, художники, актеры - действительно "приравняли к штыку" свои творческие дарования

0,0(0 оценок)
Ответ:
Alishka1112
11.06.2020 05:04
Ход войны за независимость сшавесной 1776-го года король направил флот с десантом, которые должны были подавить восстание. так британия в войне за независимость сша  перешла в наступление. в 1776-м году она заняла нью-йорк, а в 1777-м году – филадельфию. на этом фоне 4-го июля 1776-го года была принята декларация образования и независимости сша. впервые американские сепаратисты победили королевские войска в битве при саратоге. они добились поддержки франции, которая надеялась ослабить своего давнего конкурента. шестого февраля 1778-го года в войне за независимость сша  был заключен франко-американский союз, и в результате этого в америку были посланы добровольцы из франции.в ответ на это великобритания в 1778-м году объявила франции войну, но франция и американские сепаратисты получили военную поддержку испании. в 1778-1779-х годах против сепаратистов в южной каролине и джорджии успешно воевал британский генерал клинтон, который установил полный контроль над противником. но после высадки французского десанта в 6000 человек на род-айленде 17-го июня 1780-го года клинтон поспешил в нью-йорк, чтобы его деблокировать.в 1779-м году война за независимость сша  идет у берегов , где успешно действует эскадра коммодора джона джонса. в 1780-1781-м годах в северной каролине так же активно действовал генерал корнуоллис, но он вынужден был отступить в виргинию из-за изнуряющих действий партизан.19-го октября 1781-го года капитулировала при сражении у йорктауна в виргинии, когда флот адмирала де грасса, состоящий из 28-ми кораблей, отрезал от метрополии британские войска. после этого  война за независимость сша  была предрешена. в 1781-1782-м годах было еще несколько битв на суше и на воде. и 20-го июня 1783-го года состоялось последнее сражение у куддалора.учащиеся слушают лекцию, попутно записывая важные моменты.также учащиеся ведут самостоятельный поиск информации в ответ) лендлорд-арендатор-батрак (наемный ответы) наличие свободных рук. развитый рынок сбыта. имеющийся капитал для перестройки ответы) не устроило увольнение из-за появившихся на предприятии машин, которые работают лучше и больше, чем люди.владельцу выгоднее работать с машинами, чем с людьми. прибыль для него важнее судеб беззащитных.это связано с движением луддизма, когда машины умышленно уничтожались рабочими.адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных ; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание; использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей; основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения; 4.закрепление изученного материала.(10 мин.)учитель дает учащимся тест для решения.-а теперь, , после всего изученного вам следует   решить . для этого открываем стр.223-225 учебника, и выискиваем недостающие понятия и факты в тексте. на работу вам отводится 10 минут.учащиеся выполняют   , связанное с работой с учебником, и добровольно на проверку c оцениванием.осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения в зависимости от конкретных условий; устанавливать причинно-следственные связи; 5.подведение итогов урока(3 мин.)учитель дает детям возможность подвести итоги урока. двум учащимся дается слово для краткого рассказа пройденного материала и высказывания собственного мнения.-что же мы сегодня изучили, ? пусть кто-нибудь из желающих сделает выводы и выскажет свое мнение.-замечательно. на следующий урок : прочитать стр.223-225 учебника. подготовиться троимучащиеся подводят итоги урока и делают ответы)борьба за независимость сша была национально-освободительной. она началась из-за санкций короля георга iii. в ходе войны американцев поддержали европейские державы. большую роль в становлении молодого государства оказали отцы-основатели.проверяет способность обучающегося строить учебно-познавательную деятельность.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота