1. Прочитайте текст і дайте вiдповiдь на «Намагаючись привернути увагу широкого загалу до життедайних джерел фольклору, він обробив та опублікував понад 600 народних пісень, своїми теоретичними працями заклав підвалини української музичноï фольклористики. Розуміючи масштаби і значення творчості Т. Шевченка для процесу становлення української нації, композитор створив цілий музичний цикл "Музика до «Кобзаря» Т. Шевченка, до якого увійшли понад 80 творів різних жанрів та форм". (Бойка О.Д. Історія України. - К.: Академія, 2001. - С. 282) Про кого із діячів української культури йдеться у даному доку ментi? Назвіть його найбільш видатні твори.

1). Эстонское герцогство датского короля; Тартурское епископство; Тевтонский орден; Литва;

2). Тевтонский орден; Курляндское епископство; Рижское архиепископство; Тартурское епископство.

3). Таллин; Нарва; Виру-Нигула; Пярну- Яагупи; Рапла.

4). Положение  крестьян становилось все тяжелее. Эсты были этим недовольны; Помещики имели неограниченную всю власть над крестьянами, по своему усмотрению поднимали платежи, заставляли крестьян много работать в поместье, могли без всякого суда наказывать крестьян; Эсты хотели вернуть свою утерянную независимость и сами управлять своей землей.

Объяснение:

1. Нехватка рабочих рук - Разорение крестьянских хозяйств.

2. От оставшихся крестьян был небольшой толк - Многие крестьяне не имели теперь ни скота, ни орудий труда, ни денег.

3. В Россию приходилось завозить железо из Швеции а мушкеты из Голландии - Отечественное мануфактурное производство не могло удовлетворить потребности государства в полном объеме.

4. Разорение западных и центральных районов страны - Годы Смуты и иностранных вторжений.

5. Перемещение торговых путей из Средиземноморья в Атлантический океан - Великие Географические Открытия и освоение европейцами Америки.

6. Запустение многих поместий, оскудения дворянства - Крестьяне бежали от военного лихолетья на север, за Волгу, уходили к казакам на юг.