2. Прочитайте текст. Назовите событие, которое произошло во Франции. Укажите не менее 2-х причин и 2-х результатов, а также опишите мнение автора о данном событии. «Урабочах не было выбора, они должны были или умереть с голоду, или начать борьбу Они ответили грандиозным восстанием 22 июня первой великой битвой между двумя классами, на которые распадается современное общество. Это была борьба за сохранение или уничтожение буржуазного строя. Покрывало, окутывавшее республику, было сорвано (Карл Маркс) Событие Причины восстания Результаты 1 1 2 2 Мнение Карла Маркса о данном событии:

Ко второй половине 17-го века в России стало ясно, что так называемое "поместное войско" не может выполнять задачи по защите государства от внешнего врага. Это войско основывалось на том, что каждый помещик в зависимости от размеров своего состояния был обязан в случае начала войны прибыть в место сбора с определенным количеством вооруженных воинов из числа своих крестьян. Такое войско в условиях наличия быстро развивающегося огнестрельного оружия, требовавшего высокой выучки, развития регулярных армий в сопредельных странах, совершенствования тактики, не отвечало требованиям времени.  

Поэтому в составе русского войска становилось все больше полков "иноземного строя", т.е. полков, сформированных на принципах европейских армий. Ко времени правления царя Федора Алексеевича (1676-82) число таких полков выросло до 48 солдатских (пехотных) и 26 рейтарских (кавалерийских). Для надзирания за этими полками, за работой командиров полков требовались и постоянные начальники, имеющие соответствующие знания, опыт управления такими полками.

В 1670 году система воинских чинов полков иноземного строя дополняется двумя генеральскими званиями - генерал-майор и генерал-поручик.

или

Как и во второй половине XVI в., в начале XVII в. основу русского войска составляли два вида вооруженных формирований: ополчение и постоянное войско. Ополчение делилось на дворянскую поместную конницу и крестьянскую посошную рать. Они собирались в случае войны, являясь к месту службы со своим оружием и снаряжением. «Посоха» поставляла людей в пехоту и во вс формирования (строительство укреплений, обслуживание осадных орудий, артиллерии и т.п.). Ко второму десятилетию XVII в. выявились слабые стороны ополчений: низкая мобилизационная отсутствие единого образца вооружений и единых методов ведения войны в условиях жесткой организации и дисциплины европейских войск. Ополчения входили в ведение Разрядного приказа.  

Во время войн к боевым действиям привлекались формирования ополченческого характера вассалов/союзников московского престола: конные отряды татар, башкир, мордвы, чувашей, калмыков, черкесов, вольных казаков (донских, терских и яицких), казаков-беженцев из Малороссии и т. д.  

К постоянному войску относились стрельцы, городовые казаки и артиллерия (пушкари и затинщики). Они несли постоянную потомственную службу. Городовые казаки входили в ведение Казачьего приказа, артиллеристы – Пушкарского.  

Стрельцы имели определенный военный строй, где боевой единицей являлся «приказ» (500 человек), и носили особую военную форму. В войнах со Швецией и Польшей в начале XVII в. стрельцы показали высокий уровень боевой подготовки. Они успешно применяли линейную тактику боя, позволявшую вести огонь из максимального числа мушкетов. В Западной Европе линейная тактика была применена десятилетием позднее шведским войском во время Тридцатилетней войны. В ходе боевых действий стрельцы и артиллерия, главной задачей которых было усиление огневой мощи полка в целом, постоянно взаимодействовали с ополчением, оснащенным в основном холодным оружием. Это характеризует тактику русских войск, сопоставимую с тактикой «дореформенных» европейских армий XVI в. Стрельцы управлялись Стрелецким приказом.

1. )Великобритания, Франция, Россия.
2.) I-эшелон США, Великобритании, Франция, Голландия, Скандинавские страны.
Il- эшелон Германия, Италия, Россия, Австро-Венгрия.
Ill-эшелон страны Латинской Америки, колониальные и полуколониальные
страны.
3)

В первой половине XIX века начинается эпоха свободного фабрично-заводского капитализма, или капитализма свободной конкуренции.

Капитализм свободной конкуренции – общественный строй, основанный на неограниченной конкуренции в экономической сфере.

Конкуренция – борьба между предпринимателями за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров, обеспечивающие наивысшую прибыль.
4.) Какого конкретно периода??
5.)Давай на примере Америки. В XIX веке произошла война за независимость испанских колоний в Америке (1808-1833гг.) В итоге войны, колонии стали независимыми от Испании. В данном случае, борьба не напрасно.
6.)Гражданская война в США была розвязана между плантаторами Юга и орендаторами Севера, которые были на 2 ступени развития выше. На Юге продолжалось рабство, что тормозило развитие, в то время, как на Севере экономика была развита и рабство было давно отменено. Исход - победа северных штатов - отмена рабства в южных штатах.
7.) "Железом и кровью". Стала империей поздно, лишь в 1871 г. и опоздала к переделку колоний.
8.) Балканский п|о был всегда узлом противоречий. Ведь каждая из стран стремилась его контролировать. Балканы - пороховая бочка, из-за разногсалий за его владение не раз начинались кровопролитные войны. А все потому, что полуостров инеет выходное разложение : выход к мору, таким образом контроль торговых путей.
9.) Америка стала стремительней развиваться. И Испания и Португалия не смогли удержать свои колонии.
10.) Да, можно. Обоснование было выше⤴️
11.) Итальянский, более мирный и прогрессивный. Гаррибальди - молодец)
12). Дипломатические переговоры
13.) Успели к переделу колоний. Контролировали торговые пути. Были более развитым.
14.)США постродали меньше всего. В то время, когда страны Европы были истощены в l мировой войне, США развивали и вели торговлю со всеми странами. Вспупили в войну лишь в 1917г. и не понесли больших потерь. А в устройстве послевоенного мира влаживали свои капиталы в развитие Китая и других стран, а также заимствовали деньги, что другие страны сделать не смогли.