Тема урока: почему политика коллективизации привела к» великому бедствию"? Прочитайте текст потом ответьте на вопросы
1. Как проводилась коллективизация? Необходимо описать сущность, этапы, ход
проведения политики коллективизации.
2. Почему политика коллективизации стала «великой бедой"? Анализирует недостатки
политики коллективизации. По результатам сравнения, анализа различных данных
учащиеся должны составить цепочку представлений о характере периода
коллективизации, негативных сторонах политики коллективизации.
3. Какое влияние на демографию оказали годы бедствия? Демографические изменения
выявляются путем анализа статистических данных. Результат этой работы должен быть
показан на диаграмме.

Причины восстания:
1) Урезание жалования московским стрельцам, пушкарям и городовым стрельцам;

2) Рост налогового гнета: казна испытывала потребность в деньгах на содержание разросшегося аппарата власти и в связи с активной внешней политикой (войны со Швецией, Речью Посполитой). Правительство царя Алексея Михайловича увеличило косвенные налоги, подняв в 1646 г. цену на соль в 4 раза. Однако увеличение налога на соль не привело к пополнению казны, так как платеже населения была подорвана. Налог на соль был отменен.3)Злоупотребления и алчность московской администрации.Итоги и результаты Соляного бунта

Алексей Михайлович пошел на уступки народу, главные требования восставших были выполнены. Был созван Земский собор (1649) и внесены изменения в законодательство. Были также наказаны бояре, которых народ винил в повышении налогов. А что касается нововведенных налогов, вызывавшие недовольство населения – они были отменены.

Тундра/Бореальные леса
(Мои записи с 5 класса)
1)Географ. положение:
- Сев. Америка, Евразия, Россияь, Канада.
2)Климат:
+5,+10`С. | -30`С
+10,+14`С | -10,-40`С
3)Почва:
Болото,Влажная.
4)Растительный мир:
*Хвойные деревья*, сосна, если, пихта, лиственница, береза, осина, тополь
5)Животные:
Бурный медведь, волк, лиса, рысь, горностай, росомаха, соболь, кролики, белки, мыши, олень, лось, косуля, безон.
6) Значение: (немного текста для института)
Значение тундры как экосистемы для человека невелико, ввиду её низкой продуктивности и минимальной населённости. В зоне тундры сосредоточены значительные запасы ценнейших полезных ископаемых, разработка которых расширяется. При этом тундра, являющаяся местом проживания большинства  коренных народов севера и летней средой обитания многочисленных мигрирующих животных, черезвычайно уязвима. Отдельную опасность представляет возможность интенсивного таяния мерзлотных грунтов, освобождающего большое количество парниковых газов.