Двоечник111111111111
30.06.2020 13:08

с ДЗ на карантине (6 Класс) 1. Выделите предмет из ряда одинаковых, подобрав к нему нужное определение
(назвав признаки предметов). … площадь, … клюква, … башня, …стол.
2. Согласуйте прилагательные с определяемыми словами: вставьте недостающие окончания.
Пришла весна, прекасн.., дружн.. . Последн.. недели стояла ясн.. морозн.. погода. Потом вдруг понесло тепл.. ветром, надвинулись тучи, и три дня и три ночи лил бурн.. и тепл.. дождь. В четврг ветер затих. Надвинулся густ.. сер.. туман. Быстрее двинулись мутн.., вспенивш..ся потоки.
3. Уточните значение прилагательных – паронимов, подобрав к ним существительные(если нужно, измените окончания прилагательных)
Дружный … - дружеский … ; горный … - гористый … ; старый … - старинный … .
4. По какому признаку противопоставляются прилагательные?
Чёрный – белый (…); весёлый – грустный (…); громадный – крошечный (…) .
5. Подберите антонимы к прилагательным. Печальный - … ; светлый - … ; маленький - … .
6. Запишите, обозначая орфограмму «Проверяемая безударная гласная в корне слова» и записывая в скобках проверочные слова.
(…) мировой, (…) весёлый, (…) морской, (…) водительский, (…) ленивый, (…) летательный.
7. ответьте на вопросы. Используя простые формы превосходной степени имен прилагательных. 1. Самый красивый город в России?
2. Самый легкий школьный предмет?
3. Самая интересная книга?
8. Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных (простую и сложную) от слов: сладкий, большой, любимый, красивый.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
viking0899
22.05.2022 02:50
1. будь писцом — он освобожден от работы мотыгой. 5. читай книгу свою ежедневно.7. решай молча. 8. не проводи ни одного дня в безделье. 9. если ты будешь бродить по улицам, то будешь избит плетью из кожи бегемота. 11. обезьяна и та понимает слова. 13. писца не будут сечьпрутьями. по вертикали: 2. ты будешь ходить в белой одежде. 3. будь писцом, чтобы телотвое было гладким. 4.будь писцом — ты не будешь таскать корзин. 6. надоело мне повторять тебе наставления. 7. ушимальчикана спине его. 10. обучают даже львов, но ты поступаешь по-своему. 12. ударю я тебя сто раз.
0,0(0 оценок)
Ответ:
rfgvgvvdrxxsegb
19.02.2021 08:56

Политическая раздробленность Италии, произвол чиновников, полиции, монополия дворянства на власть, феодальная зависимость крестьян от помещиков служили тормозом дальнейшего развития капитализма и вызывали общее недовольствию буржуазии, широких народных масс и толкали их на революционную борьбу. Главным вопросом революционного движения 1848— 1849 гг. были освобождение страны от австрийского гнета и политическое объединение мелких государств в единое централизованное государство. В начале 1848 г. революция охватила Неаполитанское королевство, затем распространилась на Ломбардию, Венецианскую область.

Решить задачу объединения Италии путем национально-освободительной войны с участием широких народных масс призывали Джузеппе Мадзини (1805—1872), основатель "Молодой Италии", и Джузеппе Гарибальди (1807—1882), ставший впоследствии национальным героем Италии. В начале 1849 г. в Риме вспыхнуло восстание. Созванное учредительное собрание провозгласило Рим Республикой. Однако Австрия, Франция и Неаполь двинули на Рим войска и овладели им. Революция 1848—1849 гг. в Италии потерпела поражение, но несмотря на это, революция оказала большое воздействие на ход событий, побуждая массы на дальнейшую борьбу против австрийского ига, за национальное объединение страны

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота