roksi100200
25.07.2020 01:23

ПЛАЧУ КАСАРЬ ГРИВЕН ЗА ЗАДАНИЕ Робота на тему: “Історичні праці у Записках НТШ (1910-1911). Спроба тематичної та бібліографічної каталогізації” Режим доступу: https://chtyvo.org.ua/authors/Naukove_tovarystvo_imeni_Shevchenka/Наукове

товариство імені Шевченка - Тека авторів - ЧтивоНаукове товариство імені Шевченка - Тека авторів - Чтивоchtyvo.org.ua Коротке пояснення до завдання. Необхідно ознайомитися із змістом усіх томів ЗНТШ за вказаний період та придумати критерії групування історичних досліджень авторів. За цими критеріями скласти бібліографічні списки усіх досліджень (бібліографічний опис на основі рекомендацій ДСТУ 8302:2015). Зробити висновки з елементами статистичних узагальнень. На мою думку найкращими критеріями групування є хронологічна періодизація та тематичне групування. Прикладом такої роботи може слугувати список літератури (С. 465-499) підручника Medium aevum. Середні віки / за ред. Л. Войтовича. Львів, 2010. З повагою Юрій Орестович Турега. P.S. Постарайтеся виконати завдання на належному рівні, адже нижча оцінка ніж 5 б. вам не до отримати допуск до екзамену.

Наукове товариство імені Шевченка - Тека авторів - Чтиво

Наукове товариство імені Шевченка - Тека авторів - Чтиво

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Mrnikitos2002
11.04.2020 16:06
  князья  определили порядок по которому  каждый имел своб отчину. это укрепило  феодальную собственность у землевладельцев  и к формированию иерархии у крупных землевладельцев.  владимиро-суздальская земля подверглась подъему: стали сооружатся  новые  города такие как звенигород. князь андрей завершил объединение северо-восточных земель киневского государства  во владимиро-суздальское,  т.е он закончил дела отца.  еще князь боролся с боярской властью и вскоре изгнал их всех.  вследствие  чего стал великим  князем всея руси.он перенес столицу во владимир, недалеко от которого построил для себя замок в с боголюбове. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
alena10003
08.03.2021 18:04

нет. сейчас любую информацию можно найти в сети интернет, что, как мне кажется, приводит к более продуктивному занятию, нежели обучение в группе, где преподаватель будет отвечать на вопросы каждого, а не только на твои. каждый усваивает информацию по-разному. в группе подстраиваются под большинство, что означает, что я скорее всего буду либо отставать, либо преуспевать. при самообразовании таких проблем не возникает. интернет предлагает мне сотни вариантов объяснений, а преподаватель только один. похожая ситуация и с программой обучения. я уверен, что преподаватель нужен только для того, чтобы задать ему конкретный вопрос, на который пока нет ответа в интернете.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота