По горизонтали. 1. Наиболее известная школа переводчиков находилась в наиболее известная школа переводчиков находилась этом городе.
2. Труды этого античного учёного были переведены на латынь в XI-XII вв.
3. В этом городе находился университет, в котором управление осуществляли профессора, а не студенты.

1. отмена крепостного права (1861)2. но в 60-х годах, вместо ожидаемого подъема, возник некоторый спад в промышленности. он объяснялся следующими причинами: > происходила перестройка производства после реформы; > вкладывались крупные капиталы в промышленность, но от дача последовала позже; > многие отрасли, особенно металлургия, суконные фабрики, которые ранее применяли труд посессионных и приписных крестьян, переходили с принудительного труда на вольнонаемный; часть рабочих уходила с заводов, производство сокращалось; лишь через 10 лет эти предприятия сумели восстановиться; > из-за гражданской войны в америке возникли трудности в снабжении хлопком текстильной промышленности. но спад был временным явлением, и в 70-х годах последовал бурный подъем промышленности, особенно крупной. 3. подъему способствовало развитие банковской системы. был открыт государственный банк для финансирования частных предприятий. создавались коммерческие банки, которые оказывали огромное влияние на пореформенной россии. по инициативе купца в. а. кокарева были созданы московский купеческий банк и волжско-камский банк для финансирования промышленности.

отечественного государства и права как наука и учебная дисциплина.

отечественного государства и права ( государства права россии) принадлежит к числу дисциплин, изучаемых в высших юридических учебных заведениях российской федерации. ее - сформировать у студентов научное представление об основных путях становления и развития отечественной государственности и российской правовой системы, дать им конкретные знания о том, в каких формах и под влиянием каких факторов это развитие происходило.

при изучении отечественного государства и права применяются различные научные методы, особенно широко - метод -сравнительного анализа. в сочетании с конкретно- подходом, столь же для нее характерным, этот метод позволяет:

проследить генезис отечественной государственности, формирование национальной правовой традиции; выяснить особенности этих процессов, их отличие от аналогичных процессов в странах западной европы;