1)приоритет национального интереса
2)принцип баланса сил
3)приоритет государств — наций
4)принцип государственного суверенитета:
право требовать невмешательства в свои дела равенство прав европейских государств
обязательство выполнять подписанные договоры.
принцип действия международного права и применения дипломатии в международных отношениях — соблюдение договоров стало важнейшим элементом такой практики, а международное право и регулярная дипломатическая практика — неотъемлемым атрибутом отношений между государствами
Так как не было указано где, я расскажу про Родину, и если это 10-11 классы, то речь, вероятно, идет о 20 веке. Итак, сопоставив эти догадки я расскажу про Россию в 30е годы 20 века.
Духовная жизнь в этот период активно развивается, а именно наука, кинематограф, музыка, искусство, театр, образование.
Например, в образовании произошла революция – повышался уровень образования, и народ приобщался к культуре, внедрение марксистско-ленинских идей в культуру.
Надо отметить, что духовная жизнь в СССР развивается одновременно с форсированной индустриализацией, где требуются квалифицированные кадры.
Поэтому начальной обучение (4 года) становится обязательным, а уже в 1937 году – это 7 лет обязательного обучения.
В школах преподавали географию и историю – эти предметы были восстановлены в 1934 году. Также строились новые школы и в 1939 году уже 87,4% населения СССР было грамотным.
Что касается науки, то она поддавалась жесткой цензуре – их травили, арестовывали. Особенно под жестокую цензура попали биология, философия, генетика, история. Все учебники истории контролировались Сталиным лично – там было написано о классовой борьбе угнетенных классов. Появились новые предметы, такие как история партия.
Но это не помешало появлению научных достижений в физике (Вавилов, Иоффе и его полупроводники, Капицв, Мандельштам, Мысовский и атомное ядро), зимии (Курнаков, Зелинский, Лебедева и так далее), геология (открывали новые залежи нефти на Урале и в Поволжье).
