LA 1-12 Дайте відповіді на запитання до джерела. «Колишнє Українське Правительство не здійснило державного будування України, позаяк було зовсім не здатне до цього. Бешкети й анархія продовжуються на Україні, економічна розруха і безробіття збільшуються і розповсюджуються з кожним днем і врешті для багатющої колись-то України встає грізна мара голоду. При такому становищі, яке загрожує новою катастрофою Україні, глибоко ско- лихнуло всі трудові маси населення, які виступили з категоричним домаганням негайно збудувати таку Державну владу, яка здібна була б забезпечити населенню спокій, закон і можливість творчої праці. Як вірний син Украіни, я рішив відкликнутись на цей поклик і взяти на себе тимчасово всю пов- ноту влади». А З якого документа наведено уривок? Коли його було о голошено? БЯкою була мета цього звернення?

Класс и сословие - это очень схожие понятия, почти синонимы. Класс - это понятие из марксистской политэкономии, обозначающее место и функции человека в экономической иерархии общества. Класс рабочих (производители капитала), класс буржуазии (держатели капитала), класс крестьянства и т.п. Сословие - это скорее юридическое понятие, потому что люди из одних сословий обладали иными правами, чем другие. Принадлежность к сословию определяется в большей степени по факту рождения, принадлежность к классу - по факту выполняемой функции.

Крушение колониальной системы миры во второй половины 20 века произошло из-за того, что содержание колоний перестало быть экономически выгодным. После Первой мировой войны распались основные метрополии и империи. Между Первой и Второй мировыми войнами многие другие государства получили независимость. В частности, это Китай, Афганистан. Вторая мировой война усилила тенденцию к получению государствами независимости. Все началось с Азии.

 

В данном регионе 14 государств стали независимыми. Уже в 60е годы волна независимости перешла на регион Африки. Уже к 80м 50 стран Африки стали независимыми.

 

В последнем десятилетии 20 века Намибия стала независимой, а Гонконг стал автономной частью Китая.

 

Крушение колониальной системы связано с развитием национального самосознания в странах, которые боролись за свою независимость. Кроме того, в этом лежат и экономические причины. Например, метрополии устанавливали высокие налоги, вывозили продовольствие и сырье. Это вызвало противоречие и усилило национальное самосознание. Свою роль в крушении колониальной системы сыграла местная интеллигенция, которая получив образование в европейских странах и на волне независимости поднимала народные восстания в этих государствах.