alusik2005
11.01.2022 05:00

Кроссворд для 8 класса по истории на тему: § 28-29 «Государства Востока: начало европейской колонизации» 1). Наемные солдаты-индийцы, вооруженные и обученные на европейский лад 2). Титул правителя Японии 3). Ее европейскую, копировали в императорской мастерской художники 4). Таким позволяли в обмен на соблюдение ими законов жить по своим обычаям 5). Правитель, реформатор, строитель Могольской империи 6). Армия повстанцев разгромила правительственные войска и вступила в этот город 7). Они развлекательного и поучительного характера были популярны сре

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Mariaaria22604
22.08.2021 08:48

В программе дисциплины рассматриваются различные теории о происхождении человека, даются определение предмета и периодизация истории первобытного общества. Изучаются этапы антропогенеза от homo erectus до homo sapiens, а также «неандертальская проблема». Говорится и о новых открытиях, прежде всего, о «денисовом человеке». Затрагиваются вопросы расогенеза. Большое внимание уделяется вопросам социогенеза и различным критериям периодизации первобытного общества, взаимосвязи этапов его развития с развитием орудий труда. Особое значение придается неолитической революции и её последствиям. Большое место в содержании дисциплины занимает исследование проблем разложения первобытного общества и возникновения государства.

Выборгский филиал

В содержании данной дисциплины изучаются важнейшие события, процессы и явления истории первобытного общества в их взаимосвязи и хронологической последовательности, акцентируется внимание на современных научных представлениях о процессах происхождения человека и человеческого общества и основных этапах его развития на ранних стадиях; формируются навыки овладения методами исторического познания, навыки работы с различными источниками исторической информации, навыки работы в библиотеке, поиска необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах, навыки подготовки обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографии по тематике исследований различных аспектов истории первобытного общества.

Основные темы

Теории происхождения человека. Предмет и периодизация истории первобытного общества. Этапы антропогенеза. Возникновение мышления и речи. Расогенез. Социогенез. Ранняя родовая община. Семейные отношения. Первобытная религия: виды и формы религиозных верований, мифологическое сознание. Первобытное искусство. Накопление положительных знаний. Неолитическая революция. Появление земледелия и скотоводства, Зарождение ремесел и начало обмена. Разложение первобытного общества и возникновение государства.

Выборгский филиал

Место первобытности в истории человечества. Источниковедение и историография истории первобытного общества. Становление первобытного общества: эпоха праобщины. .

0,0(0 оценок)
Ответ:
pavel266
12.01.2023 12:09

1.В стране не хватало продовольствия,возникло перенаселение, отсюда и желание многих греков уехать.  

2.На земле греков трудно было выращивать зерно, поэтому уезжали многие земледельцы.

3. Борьба в Греции между знатью и демосом.Когда власть в полисе захватывала знать, то уезжало много представителей демоса, опасаясь преследования, а если демос одерживал победу, то уезжали многие богатые люди, часто не захватив имущество.

4.Ремесленники хотели заниматься в колониях производством товаров и выгодно их продавать, там имелось много сырья для их работы.

5. Выгодные возможности для торговли в результате заселения греками новых земель.

6. Поиски новых источников рабов для Греции после отмены рабства среди греков, необходимость работорговли с колониями.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота