Ребята НУЖНО ПРИДУМАТЬ 25 ВОПРОСОВ ПО ИСТОРИИ ПО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ И ДАТЬ К НИМ ОТВЕТЫ

1.Учение, Внимание, Занятие, Память, Развитие.

2.Не тот глуп, кто не знает, но тот, кто знать не хочет. (Григорий Саввич Сковорода); Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.(Лев Толстой); Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать.“ ( Иоганн Вольфганг Гёте); "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность".( Бернард Шоу).

3. Если будешь ты стремиться. Распорядок выполнять, Будешь лучше ты учиться, Лучше будешь отдыхать.

4. Нужно учиться добросовестно, быть чутким, терпеливым, доброжелательным, трудолюбивым.

Можно спрашивать, если не знаешь, просить если не справляешься сам.

Нельзя  учиться без старания, не бороться со своими недостатками, обижаться и критиковать других без видимой на то причины.

Объяснение:

Уважаемые школьники,

В резолюции делегатов английских тред-юнионов о всеобщей стачке, заявляется о твердом и сознательном убеждении, что все бедствия производительных классов возникают из классового законодательства. Делегаты считают, что единственным средством устранения этих бедствий и широкого распространения нужды является принятие без урезывания и изменений документа, известного как «Народная хартия», и его превращение в закон страны. Согласно резолюции, рабочим всего различных отраслей производства рекомендуется прекратить работу до тех пор, пока «Народная хартия» не станет законом.

Теперь мы рассмотрим поставленные в вопросе вопросы:

1. О каком документе говорится в резолюции?

В резолюции делегатов упоминается документ под названием «Народная хартия». По сути, это был политический документ, разработанный в Великобритании в 1838 году. «Народная хартия» включала в себя шесть пунктов, в которых предлагались политические и социальные изменения в правительстве и законах страны. Согласно делегатам, принятие «Народной хартии» в закон помогло бы решить проблемы, с которыми столкнулись рабочие классы.

2. Почему рабочие считали, что принятие данного документа поможет преодолеть их бедствия?

Рабочие классы считали, что все их трудности и бедствия возникают из-за неравных классовых отношений и законодательства, которое, по их мнению, было в пользу богатых и промышленных предпринимателей. Народная хартия предлагала шесть ключевых изменений, таких как всеобщее избирательное право, равенство перед законом, отмена системы представительства посредством предпринимателей и привилегированного класса. Введение таких изменений, согласно рабочим, привело бы к устранению неравенства и улучшению условий их жизни и работы.

3. Какие методы борьбы за свои интересы использовали рабочие?

В резолюции делегаты рекомендовали рабочим прекратить работу до тех пор, пока "Народная хартия" не станет законом. Это был метод всеобщей стачки, который использовался рабочими для выражения своих требований и давления на правительство. Они верили, что коллективное прекращение работы привлекло бы внимание и принудило правительство принять их требования во внимание.

В заключение, резолюция делегатов английских тред-юнионов о всеобщей стачке отразила стремление рабочих классов бороться за свои интересы и изменить производственные и политические условия своей жизни. Через «Народную хартию» и всеобщую стачку они надеялись добиться улучшения своего положения и трудовых условий.