Схарактеризуйте особливості адміністративно-територіального устрою окремих регіонів західноукраїнських земель ХІХ ст.?

Ну давайте рассмотрим вот по таким пунктам
1) причины восстания
2) как проходило восстание
3) где происходило восстание
4) когда происходило восстание
5)итоги восстания
Ну а теперь подробно по каждому:
чтобы ответить на пункты плана нудно понимать кто такие декабристы. В первую очередь это две организвции объединенных между собой одной идеей. (северное и южное общество)
1) Ну причины декабристов очень просты они хотели убрать крепостное право и провести обновление (реорганизацию) органов государственной власти.
2)Декабристы решили использовать тот козырь что в стране была не стабильная обстановка, они решили сыграть на этом. Они решили не допускать присяги императору Николаю 2 и потребовать у членов правительства опубликовать свой манифест (манифест к русскому народу) в котором и были изложены их основные требования.
Требования манифеста к русскому народу.
1) ввести всеобщую воинскую повинность
2) отменить крепостное право
3)дать гарантию жителям империи политических прав и свобод.
3) восстание декабристов проходило на сенатской площади.
Его возглавлял Трубецкой, он был главным организатором восстания.
4) дата восстания декабристов 14 декабря 1825 года.
5) часть декабристов а в частности (бестужев-рюмин, муравьев-апостол, пестель, каховский) были приговорены к повешанию
а многие сподвижники декабристов были сосланы в Сибирь
Офицеры которые были в обществах декабристов, были разжалованы и отправлены воевать на Кавказ.

1835 – строительство первой мусульманской мечети. Ж. увеличил число мулл в каз. аулах ( письмоводители и духовные наставники). Ж. показывал личный пример в богослужении. А. Алекторов «Хан (Ж.) не оставлял ни одного намаза…во время поста рамазан ночевал в мечети»

1841 – первая светская школа по инициативе хана Ж. , преподавание на русском и татарском языках. 3 раза в год Ж. просматривал списки уч-ся с отметками (финансировал школу, посылал уч-ся в учебные заведения России (10 мест в Неплюевский кадетский корпус)

Нововведения Ж.:

Делопроизводство, архивная служба, прививки от инфекционных болезней, появляются больница, аптека, первым в степи составил топонимическую и географическую карты В.О., открыл оружейную палату (принимал экзамены у учеников школы), поощрял оседание кочевников, развитие сенокошения, меры по улучшению породы скота, завозил сельхозинвентарь, посадка деревьев (озеленено 50 тыс. га земли) За порчу дерева – 25 ударов палкой.

Награды Ж. – орден Святой Анны 1 степени, в 42 г. – генерал – майор, в 43 года – почетный член Ученого Совета Казанского университета.

1845 – смерть Ж. ( 2 жены, 6сыновей, 3 дочки), сыновья полный курс обучения в Пажеском императорском корпусе.

1846 – управление Б.Х. передано Временному Совету (предс. Адиль, сын Букея), 2 султана, советник из Мин. гос. имуществ. Позже во главе Временного Совета – российский чиновник.

С 1872 г. Б.Х. входит в Астраханскую губернию.

До 1845 г. в Б.Х. существовала ханская власть. Казахи сумели закрепиться на части традиционных земель на пр. берегу Урала.

Объяснение:

Напиши там самое главное, например строительство мечети 1835 и где построил