artemp20012
12.08.2020 12:15

История, 10 класс ! Часть 1
1. Соотнесите термин и его объяснение.
Термин Объяснение термина
1) фреска А) Вид искусства, буквально означающий «сложенный из кусочков»
2) летопись Б) Форма живописи, когда краски наносятся на мокрую штукатурку
3) мозаика В) Запись событий по годам
4) икона Г) Сакральное изображение Иисуса Христа, Богоматери, святых или ангелов, а также событий Священной истории

2. Расположите в хронологическом порядке создание памятников культуры Древней Руси.
1) белокаменный Кремль в Москве
2) Софийский собор в Новгороде
3) «Повесть временных лет»
4) «Слово о полку Игореве»

3. Соотнесите храмы и их заказчиков:
А) собор Святой Софии в Киеве
Б) Успенский собор во Владимире
В) храм Покрова на Нерли
Г) Золотые ворота в Киеве
Д) Золотые ворота во Владимире
Е) Дмитриевский собор во Владимире 1) Ярослав Мудрый
2) Андрей Боголюбский
3) Ярослав Мудрый
4) Андрей Боголюбский
5) Всеволод Большое Гнездо
6) Андрей Боголюбский

4. Соотнесите:
Термины Определения
1) Крестово-купольный храм
2) Нефы
3) Плинфа
4) Лопатки
5) Световой барабан
6) Апсиды
7) Закомары A) Полукруглые выступы — пристройка, в которой внутри храма помещался алтарь
Б) Тип церковного сооружения, заимствованный из Византии
B) Часть храм с окнами, над которой возвышался купол
Г) Элементы внешнего убранства храма, вертикальные утолщения стен храма, которые делили стену на отдельные части — прясла
Д) Полукруглые завершения прясел
Е) Древнерусский кирпич
Ж) Продольные части, на которые делилось помещение храма внутренними опорными стопами

5. Установите соответствие между именами творцов культуры и их произведениями.
Творец культуры произведение
А) Аристотель Фиораванти
Б) Владимир Мономах
В) Андрей Рублев
Г) Афанасий Никитин 1) икона «Троица»
2) «Поучение детям»
3) «Послание Ивану Грозному»
4) «Хождение за три моря»
5) Успенский собор в Москве

6. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
понятия определения
А) чернь, скань, эмаль 1) жанры древнерусской литературы
Б) кириллица, глаголица 2) виды ювелирной техники
В) фреска, мозаика 3) виды письменности в Древней Руси
Г) летописи, сказания 4) виды древнерусской живописи
5) архитектурные стили

7. Прочтите отрывок из статьи и укажите фамилию художника, о котором идёт речь.
«Талант живописца проявился во всех областях изобразительного искусства. Картины бытового жанра и поэтические полотна на сюжеты русских народных сказок, легенд, былин; иллюстрации к произведениям русских писателей и эскизы театральных декораций; портретная живопись и орнаментальное искусство;
росписи на исторические сюжеты и архитектурные проекты — таков творческий диапазон художника. Его называли "истинным богатырём русской живописи". Он первым среди живописцев обратился к былинно- сказочным сюжетам … Автор "Алёнушки", "Богатырей", "Ивана- Царевича на Сером Волке" широко вошёл в
массовое сознание».

8. Вставьте пропущенные термины:
, жилища князей и бояр, состояли из нескольких строений, соединенных между собой. В центре находилось высокое деревянное здание - . В нем размещались отапливаемые помещения, холодныя летние спальни — клети. Кроме того, имелась , в которой хозяин пировал со всей дружиной.

9. Какие два из названных памятников архитектуры относятся к X - XI в.?
1) храм Покрова на Нерли
2) Софийский собор в Новгороде
3) церковь Вознесения в селе Коломенском
4) Десятинная церковь в Киеве
5) Грановитая палата в Москве

10. Напишите пропущенное слово.
Крупным литератором древней Руси был , первый уроженец Руси, ставший киевским митрополитом. Его произведение написано в жанре торжественного и поучающего обращения.

11. В XI веке для новгородского посадника Остромира была написана книга. По имени посадника она получила своё название

12. Эта икона в XII в. была доставлена сначала из Византии в Киев, затем путь до Владимира и Москвы. На Руси она стала высшей духовной святыней народа. Именно после появления этой иконы стал зарождаться и распространяться культ почитания Богородицы как главной покровительницы и заступницы Руси.

13. Установите соответствие между понятиями и определениями:
1)Детинец
2)Черная слобода
3)Белая слобода
4)Волость
А) Административно-территориальная единица на Руси, часть уезда
Б) Центральная укрепленная часть города
В) Территория, жители которой занимались торговлей или ремеслом и платили налоги
Г) Территория, жители которой занимались торговлей или ремеслом и не платили налоги

14. Особый жанр древнерусской литературы, к которому относятся поучения, похвалы, письма:

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
отличница446
27.07.2022 19:00
Дата: 1904 9 февраля,конец войны: 1905 23 августа.
Причина: Россия, придя в Манчжурию, ставила перед собой цель обеспечить себя незамерзающим портом для круглогодичной торговли со странами Юго-Восточной Азии и Тихоокеанского побережья.

В то же время Япония, пройдя экстенсивный путь модернизации, нуждалась все в большем и большем количестве ресурсов, как людских, так и промышленных, для дальнейшего роста. А это она могла получить только на материке.
В итоге имперские амбиции и агрессивная колониальная политика обеих государств, подогреваемая европейских держав и США, стали причиной Русско-японской войны 1904-1905 годов.
Итоги: 22 августа (9 августа) 1905 года в Портсмуте начались переговоры между Японией и Россией при посредничестве США. Которые завершились 5 сентября (23 августа) подписанием мирного договора. Согласно договору Япония получила Ляодунский полуостров, часть КВЖД от Порт-Артура до города Чанчунь и Южный Сахалин, Россия признала преобладающие интересы Японии в Корее и согласилась на заключение русско-японской рыболовной конвенции. Россия и Япония обязались вывести свои войска из Манчжурии. Требование Японии о репарациях было отклонено.

0,0(0 оценок)
Ответ:
2000nmz
27.07.2022 19:00
В россии
Бояре и дворяне. Среди всех классов и сословий господствующее место
безусловно принадлежало феодалам. В их интересах государственная власть
проводила меры по укреплению собственности бояр и дворян на землю и
крестьян, по сплочению прослоек класса феодалов, его «одворянению» .
Служилые люди по отечеству оформились в XVII в. в сложную и четкую иерархию
чинов, обязанных государству службой по военному, гражданскому, придворному
ведомствам в обмен на право владеть землей и крестьянами. Они делились на
чины думные (бояре] окольничие, думные дворяне и думные дьяки) , московские
(стольники, стряпчие, дворяне московские и жильцы) и городовые (дворяне
выборные, дворяне и дети боярские дворовые, дворяне и дети боярские
городовые) . По заслугам, по службе и знатности происхождения феодалы
переходили из одного чина в другой. Дворянство превращалось в замкнутый
класс — сословие.

ИЛИ
Европа
Век глобальных, хотя и не эффектных перемен.

Экономика:

- Распад средневекового землепользования и феодальной системы эксплуатации в деревне;

- Быстрое развитие капиталистических отношений;

- Их качественное совершенствование;

- Мануфактуры – решающий фактор расширения рынка;

- Переход к индустриальному обществу.

Экономическим и политическим центром континента становится север (Англия, Нидерланды) .

Политика:

Расцвет классического абсолютизма. Английская революция→конституционная монархия.

Духовная сфера:

Секуляризация. Научная революция (рационалистическая философия + опытное знание) .

Безопасность:

1683г. – разгром турок под Веной. Внешняя экспансия.



Всеобщий кризис:

Смена рыночной конъюнктуры;

Мощные массовые движения из-за кризиса, ;

Изменения в менталитете и культуре (кризис идей Возрождения, скептицизм и т. п. )

Частичная консервация старых структур (Испания, Италия, Германия) или даже дальнейшее развитие феодальных отношений, крепостного права, поляризации сословий.

Россия
Развитие России не укладывается в европейские стандарты. По своим механизмам оно существенно отличается от Европы, хотя внешне и было близко к ним. Именно в XVII в. вызревают новые явления, которые будут предпосылками нового периода русской истории, НО:

Достигает кульминации особый тип феодализма, завершается оформление крепостного права, идет консолидация боярства и дворянства в одно сословие.

Буржуазные отношения – отдельные, малоустойчивые.

Почему?

1. экстремальная ситуация с момента рождения государства (внешняя угроза + нехватка сил и средств) ;

2. беспрецедентное расширение пределов (колонизация малонаселенных земель; мирный – земледельческий или промысловый характер) ;

3. отток недовольного населения на окраины→государство вынуждено усиливать контроль, расширять свои функции;

4. сословия формируются государством, а не в результате социально-экономического развития;

5. в условиях господства натурального хозяйства, слабо развитого обмена, мобилизация ресурсов страны могла осуществляться только за счет закрепощения;

6. отток крестьянства приводил к падению уровня жизни помещиков.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота