Объяснение:
1. Почему в период правления Екатерины II возникла насущная необходимость заселения бывшего Дикого поля? Какими власти привлекали переселенцев на эти земли?
После русско-турецких войн Запорожская Сечь оказалась внутри русских владений, и запорожцам больше не с кем было воевать. Тем не менее, они владели обширной территорией и недружелюбно относились к новым поселенцам. Г.А.Потемкин мечтал превратить дикие степи в плодородные нивы, выстроить города, заводы, фабрики, создать флот на Чёрном и Азовском морях.
2. Определите значение освоения новых земель для экономики России.
Освоение Новороссии заселению большой территории, ставшей в будущем одним из развитых аграрных и индустриальных районов страны – центром судостроения, виноградарства, виноделия, шелководства, производства зерна.
3. Перечислите общие черты всех вновь создаваемых городов Новороссии и Крыма.
Города Новороссии и Крыма строились по плану, в них изначально сочетались функции административных, промышленных и торговых центров. В них формировалось многонациональное русскоязычное население с передовой городской культурой.
4. Почему в Крыму не произошло серьёзных выступлений после его присоединения к России?
Присоединение Крыма к России не изменило сложившийся порядок жизни. Политика Екатерины экономическому развитию и росту населения Крыма.
5. Каким образом события в Западной Европе подтолкнули Россию к скорейшему решению о присоединении Крыма?
Добившись объявления независимости Крыма, Екатерина II не отказалась от мысли о присоединении его к России. Этого требовали интересы России, ибо Крым имел большое военно-политическое и экономическое значение для русского государства.
Без Крыма нельзя было иметь свободного выхода к Чёрному морю. Но султанская Турция, в свою очередь, не думала отказаться от Крымского полуострова. Она прибегала к разным ухищрениям, чтобы восстановить своё влияние и господство в Крыму.
6. Какую роль сыграл Г. А. Потёмкин в ходе освоения Новороссии и Крыма?
Египет- одна из жарких стран мира .Куда приезжают люди чтобы отдохнуть на море.
Я с родителями приехал(а) на море и познакомился(ась) с египетским мальчиком. Маьчишка рассказал мне о том, как проходит его обычный день в Египте. Начал он с того, что ему приходится много трудится когда начинается летний сезон, когда приезжают туристы, ему приходится подолгу стоять на рынке вместе с родителями. Но и много хорошего он рассказал мне об обычном для него дне, он рассказал о том как с родитлями каждый день ходит на море и отдыхает очень весело с сестрой и с родителями. Мы много общались с мальчиком, потому что мы каждый день с моими родителями ходили на рынок и мальчик находил минутку, чтобы рассказать мне что-то новенькое.
Через 2 недели я уехал(а) и ещё долго вспоминала истории того египетского мальчишки
Писала самаесли поставьте
