Образование английского европы 5-10веках

Укаждого человека своя судьба. и как бы мы не старались изменить свою жизнь, предначертанного судьбой не изменишь. именно об этом повествует автор в заключающем эпизоде четвертой главы. действующими лицами в повести являются благоверный князь петр и сообразительная княгиня феврония. на протяжении всей повести главных героев преследуют испытания, страдания, трудности. однако, не смотря ни на что, петр и феврония проявляют целеустремленность, усердие, доброту, по отношению друг к другу и к окружающим их людям. данный эпизод смело можно назвать самым ярким, интересным и завораживающим, потому как в нем повествуется о любви петра и февронии, которые до конца своих дней были преданны друг другу. неразумные люди и после смерти влюбленных продолжали пытаться разлучить их: «…опять переложили… разъединили» . но все же святые тела героев все равно оказались вместе, в одном гробу. это случилось потому, что ничто, никто и никогда не смогли бы их разлучить. это действительно чудо. автор показывает читателям силу любви героев, их бескорыстность и человеколюбие. учит нас жить, не причиняя никому зла, всевозможными силами родным и близким, а также искренне радоваться их успеху.

Объяснение:

1 Посольство У-ди, когда посол Земарх Киликийский был посланником византийского императора Юстина 2 в Тюркском каганата. Это было первое посольство христианской страны в Азию. В результате был создан военный союз Византии с тюрками против Персии.

2 был заключен политический союз Тюркского каганата с Византией

Культурные отношения

1 налаживание культурных связей - западная и восточная культуры взаимообогащались.

2 распространение религий: и ислама, и христианства

Торговые отношения

1 развивались торгово-денежные отношения

2 в Европу ввозили коней, военное снаряжение, драгоценности в золоте и серебре, полудрагоценности, стекло, кожу и шерсть, ковры, хлопчатобумажные ткани, экзотические фрукты, овец, собак, львов и леопардов.