5. принятие стишор) IV. Установите соответствие А)Цели В) мероприятия C) последствия Столыпинской реформы 1. «отмежевание) 2.активизация переселенческого движения 3.агитация среди крестьян 4. нарушение уклада традиционного казахского аула 5.обнищание казахов 6.снять остроту аграрного вопроса в центральных губерниях России 7.изъятие земель у автохтонного населения

1) Все страны, которые Александр Македонский завоевал, стали частью его империи. В свящи с этим Александру Великому удалось завоевать Индию, Персию (все Персидское царство), Египет, Сирию, Финикию, Лидию, Согдиану, Афганистан, Пакистан, Фригию.

2) Что интересно, музей в Александрии Египетской не имел привычный нам формат. Это был скорее научныйи культурный центр, где ученые - от математиков до астрономов, поэты и философы трудились. "Музей" - дом муз, то есть там царит творческая атмосфера. Примечательно, что все культурные деятели не только работали, но и и жили там. Конечно, любой писатель или ученый жить там не мог, а только тот, которого пригласит царь.

3) Аристарх Самосский и Эратосфен были главными библиотекарями в той самой библиотеке в Александрии Египетской.

Аристарх Самосский был математиком и астрономом, который жил в 3 векедо нашей эры. Его вкладзаключается в том, что он предположил гелиоцентрическую систему. Еще, он нашел вычисления расстояния от Земли до Луны и от Земли до Солнца.

Эратосфен тоже был математиком, астроном, а ещё географом, филологом и многим другим. Он вычислил размер нашей планеты

Евклид был математиком в Деревней Греции, который написал сборник "Начало". Там были сведения о стереометрии, теории чисел планимерии и тд.

Один день из жизни крестьянина.утром я встал, как всегда с восходом солнца и криком петухов. одев свою плохенькую одёжку я занялся делом. сегодня мне нужно было постирать вещи, нарубить дров для топки печки и приготовить похлёбку. я взял ведро и пошёл на пруд за водой. набрав воды начал стирать. постирав бельё, мне нужно было набрать дров. я их благополучно набрал. ну вот! теперь в моей землянке тепло, и моей семье можно жить. моя женушка приготовила хлеба - сегодня были именины у моей 5 дочери. на именины на праздничном столе был хлеб и похлёбка.    один день из жизни дворянина.я встал. мне подали всё что я пожелал. сегодня это была утка с яблоками на завтрак и чёрная икра. мои   повара наложили много кислых яблок. наказал их. пошёл на собрание нашего совета. поел там. у меня готовят вкуснее, чем сдесь. пошёл к другу своему -дворянину алексею. накормил он меня заморскими пищами- курагою да черносливою.тоже с птицею, только с уткою. говорил, что сам ездил за тридевять земель. вкусно! пришёл домой. сьел целого поросёнка. лёг