І объясните значение слов: колоны, «рабы с хижинами», бетон.
Проверьте себя. 1. Почему в 1-II (1-2-м веках н. э. сократились до-
а от имений в Италии и провинциях? 2. Как владельцы имений соз-
павали у работников заинтересованность в результатах труда? 3. Кто и
Почему лучше работал: закованный в кандалы раб или «раб с ХИЖиной»?
4. Почему доносчиков ненавидели? Как в Риме было покончено с ними?
5. Какие постройки римлян вы запомнили? Каково было их назначение?
6. При каком императоре и где были сделаны последние в истории
Рима завоевания?
Поработайте с картой «Рост Римского государства» (с. 233). Назови-
те страны и области, находившиеся под властью Рима при императоре
Траяне (II век н. э.)​

ответ:Сейчас же Россию трудно назвать государством всерьез влиять на мировую политику. В погоне за имперскими амбициями Россия утратила влияние даже на некоторые соседние государства (Грузия, Украина, постепенно отваливается Казахстан), былого влияния в Европе и близко нет - даже газовое (помните разговоры 2004-7 про энергетическое оружие и энергетическую сверхдержаву?) сокращается неуклонно. Из последовательных союзников остались Венесуэла, Зимбабве, Туркмения и Северная Корея, да пара островных микробов вроде Вануату. Это не сверхдержава.

Объяснение:

Д

«Новый курс» (англ. New Deal) — экономическая и социальная программа, проводившаяся администрацией президента США Ф. Рузвельта с 1933 по 1939 год и нацеленная как на преодоление последствий Великой депрессии, так и на структурные реформы в промышленности, сельском хозяйстве, финансах, энергетике и трудовых отношениях. Новая программа, заметно усилившая аналогичные действия предыдущей администрации Г. Гувера, привела к отказу от принципа невмешательства и существенно расширила сферу деятельности американского федерального правительства, включив в неё борьбу с бедностью и безработицей