Заполните таблицу: «Достижения казахского искусства в 1920-е - 1930-е годы».  Приведите по два примера в каждом направлении искусства. Определите, какие изменения произошли в искусстве в этот период. Укажите не менее одного позитивного и одного негативного изменения.                                  [8б]

 

Театр

Музыка

Кинематография

1)

 

2)

1)

 

2)

 

1)

 

2)

 

Изменения

 Позитивные изменения:                                                         Негативные изменения:

 

​

1. испания. она не ладила с голландией и , т.к. испания защищала католическую веру, а в и голландии была протестантская форма религии. 2. правители видели выход в расширении территории, т.к. с завоёванных территорий могли собираться налог и подати. 3. дания хотела воевать со швецией, но сама на это не решалась и подбила на это россию, а у россии как раз таки швеция была врагом, и они объединились для укрепления войск. 4. борис годунов в союзе с персией видел и военные выгоды: беспошлинная торговля и персия – соперник османской империи, а значит, союз с ней выгоден и с военной точки зрения. 5. можно, т.к. казаки отражали набеги крымцев и сами на них нападали.

Узеи (от греч museion — храм муз) — научно-исследовательские и научно-просветительские учреждения, осуществляющие комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры

Первые музеи как «храмы муз» появились в античной Греции, где считались местом созерцания, познания окружающего мира, раздумий и философских размышлений. Здесь собирались древние философы, поэты, музыканты и артисты, состязались в своем мастерстве, здесь хранились произведения искусства и культовые предметы, т. е. было представлено в зачаточном состоянии первое, социокультурное значение музея — научно-просветительское.