история Казахстана 5 класс​

Думаю, что наличие таких салонов объяснить легко. Две партии встречались для взаимных диспутов, старались убедить друг друга, четко выражали свои мысли, приводили веские доводы в пользу своего движения. Так как все люди были интеллигентными, воспитанными, доброжелательными, с уважением относились к друг другу, многие даже дружили между собой, то ничего страшного в этих встречах не было. Это в принципе можно было бы приравнять к литературным вечерам, если бы не политика. Другое дело революционеры, которые были настроены агрессивно, которые вынашивали планы вооруженных переворотов…., им, конечно, не было места в таких домах, они, как правило «кучковались» на квартирах.

Афинское воспитание относилось к известным системам воспитания в Древней греции. Цель этого воспитания была в создании гармонично развитого человека. Воспитание делилось на несколько видов. При эстетическом и умственном изучалось чтение, письмо, чтение и музыку, также развивалось ораторское искусство, политика  и философия. Физическое поддерживало красоту, силу и ловкость. При нравственном воспитании развивали дисциплинированность, мужество, скромность, хорошие манеры. До 7 лет детей воспитывали в семье, их  обучали навыкам хорошего поведения. Мальчики достигая 7 лет ходили в различные платные школы, которые были частными. С 16-17 лет подростки учились в гимнасии, занимаясь философией, политикой, литературой, гимнастикой.. С 18-20 лет они проходили военное обучение. Из такой системы воспитания и обучения исключались рабы и малоимущие граждане.