1. Продолжите выписывать термины (см. задание 1 к 16) 2. Чем в годы английской революции прославились Дж. Лильбере
и Дж. Уинстенли? Объясните, почему они и их последователи
подвергались гонениям со стороны Кромвеля. 3. Составьте раз-
вёрнутый план по теме «Борьба за колонии и морское господ-
ство». 4. Какие события являются концом английской революции?
Назовите годы Английской революции. 5. Объясните, почему со-
бытия 1688 г. получили название «Славная революция». 6. По-
чему Англия стала называться конституционной парламентской
монархией? 7. Покажите на карте колониальные владения Англии
к 60-м гг. XVII в.​

Екатерина совершила двойной захват : отняла власть у мужа и не передала её сыну, естественному наследнику отца.
Взойдя таким образом на российский престол , Екатерина 2 начала свое царствования с того, что сформулировала первостепенные задачи для своей деятельности:
1) нужно просвещать нацию,которой должно управлять.
2) нужно ввести добрый порядок в государстве , поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.
3) нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
4) нужно расцвету государства и сделать и сделать его изобильным.
5) нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважением соседям.

Черты сходства:
1. Всем по-прежнему руководил Сталин. Ситуация с однопартийной системой не изменилась.
2. Система по-прежнему была тоталитарной, осуществлялся контроль за жизнью общества.
Черты различия:
1. В 1930ые годы военная мощь СССР, а значит, и политический вес подвергалась сомнениям. После ВОВ все сомнения отпали. СССР вышел на мировую арену.
2. После 1946 года началась "Холодная война" между США и СССР, чего не было в 1930ые годы. Нарастала социальная напряженность, огромные средства уходили на наращивание военной мощи.
3. СНК в 1946 году был переименован в Совет Министров. Эти органы являлись исполнительной властью.
4. После ВОВ СССР перестал грозить мировой революцией.