Контрольная работа за III четверть по предмету История Искусств 1 класс.

1. Назовите периоды развития греческой культуры.

2. Дайте определение понятия «Ордер»

3. Перечислите виды греческих ордеров.

4. Дайте определение понятию - «Капитель».

5. Что взято за основу капители Коринфского ордера?

6. Дайте определение понятию - «Фронтон».

7. Какие типы храмов древней Греции вы знаете?

8. Дайте определение понятию «Коры».

9. Что такое «Акрополь» 10. Назовите главный храм Акрополя. 11. Назовите чудеса света периода древней Греции. 12. Какие архитектурные сооружения Древней Греции периода эллинизма вы знаете? 13. Назовите периоды развития древнего Рима. 14. Какой тип ордера появляется в древнем Риме? 15. Дайте определение «Римский форум» 16. Какие инженерные сооружения древнего Рима вы знаете? 17. Как называется «Храм всех Богов» в древнем Риме. 18. Что такое «Термы»?​

Рассказ об одном дне из жизни князя.

Встал я, как обычно, ближе к полудню. Потянулся, ещё немного полежал, и решил пойти вниз позавтракать, потому что уж очень вкусный аромат пробрался в мою светлицу.

Спустившись в огромную столовую, я заметил, как повара и слуги расставляют еду и приборы для всей моей семьи. Позавтракав, я переоделся в свои золотые одёжи, и направился в кабинет, чтобы разработать план по завоеванию новых земель. Показав продуманный план главе моей дружины, мы направились одеваться в доспехи, чтобы в полном обмундировании пойти на врага.

В этот раз, наш поход был успешным. Мы присоединили новые земли к нашему княжеству и решили устроить целый пир! А вот уже и день подходит к концу, устал я. Попрощавшись с дружиной и детьми, я вновь направился к себе в светлицу, чтобы поспать. Надеюсь, следующий день будет не хуже.

На мой взгляд, это объективная закономерность и искривление истории одновременно. Что понимать под закономерностью истории? Это некие общие каноны. Развитие личности человека, совершенствование в духовном и материальном отношении, улучшение качества жизни человека. Миллионы людей были унижены, существовали в совершенно варварских условиях. Озверевший, доведенный до отчаяния народ пошел в эту революцию и определил ее характер на первом и втором этапах.

А почему искривление? Потому что события 1917 года не привели к тем закономерностям развития человеческого общества в нашей стране, которые были бы основаны на собственности, на рынке, на личных свободах. Все это было свернуто, искривлено.

Да, колоссальное количество работающих людей, крестьян воспряли духом, развернули плечи, они лично стали свободными. Повсюду шла наверх низовая часть общества. Но такое общество было обречено. Поскольку не могли эти люди создать те образцы цивилизации, о которых они бредили, о которых они мечтали и которые были в лозунгах Октябрьской революции. И в конце концов все рухнуло, потому что шло в тупик.