Перед вами четыре предложения. Два из них являются утверж дениями, которые требуется аргументировать. Два други:
содержат факты, которые могут послужить аргументами для
этих утверждений.
1) Жрецы шумерских храмов составляли календари, вычислялі
сроки лунных затмений.
2) Шумеры изобрели письменность.
3) в Шумере было положено начало одной из древнейших наук
астрономии.
4) Шумерская поэма о герое Гильгамеше дошла до наших дней​

К началу XIX века империя Цин всё больше и больше испытывала давление со стороны европейских государств. Национальные внутриполитические проблемы империи особенно сильно стали выявляться, когда на императорский престол взошёл Айсиньгёро Мяньнин. В начале его правления обнаружилась очень сильная угроза разложения «восьмизнамённых» маньчжур и их ассимиляции китайцами. Маньчжуры, для которых самым главным были верховая езда, стрельба из лука и знание родного языка, стали всё больше переходить к чисто китайской шкале общественных ценностей — изучению вэньяня, получению классического конфуцианского образования, сдаче экзаменов на учёную степень, превращению в шэньши и штатской чиновной карьере. Первое время правительство как могло боролось с этой опасностью. Так, в 1822 году император отказал в денежной субсидии школе для маньчжуров, изучавших китайскую классику, в 1833 году рекомендовал не обучать «знамённых» ничему другому, кроме верховой езды и стрельбы из лука, в 1836 году обрушил наказания на ряд высших «знамённых» командиров за допуск подчинённого к экзаменам на учёную степень без предварительных испытаний по этим двум видам военной подготовки. 

К данной прав и свобод обычно относят следующие

права и свободы:

1)

свобода слова, мысли, печати (по существу, все это, хотя и в разных конституционных формулировках, означает свободу выражения мнений публично и по общественно значимым вопросам; речь во многом идет о праве на информацию, на свободу получения и распространения информации);

2)

право на объединение в политические партии и движения, профессиональные организации, социально-экономические, культурные и иные общества;

3)

право на проведение публичных мероприятий (свобода собраний, митингов, демонстраций,

4)

право на участие в общественно-политической жизни, в управлении делами государства (избирательные права, право на равный доступ к государственной службе);

5)

свобода петиций (индивидуальное либо коллективное обращение граждан к органам государства или должностным лицам).