Прочитайте диалог и определите положение раба в римском обществе. - Господин мой, что делать с этим стариком? Пять лет он в твоем имении: Он выполнял самую тяжелую работу, был лучшим рабом на прессе. А теперь он ослаб, стал калекой и никуда больше не годится.
- Он лодырь, - замечает рабовладелец,- накажи его.
- Все уже сделано, господин, его били кнутом, подвешивали на веревках. Это не притворство, он не может больше работать.
- Попробуй продать его, - говорит рабовладелец, - лишний нахлебник нам не нужен.
- Помилуй, господин, да кто же его купит? Его и даром-то никто не возьмет.
, ты прав. Я велю отвезти его на пустынный остров на Тибре, - отвечает рабовладелец.
- Туда свозят старых, никуда не годных рабов, и они подыхают там от голода и болезней. ​

Какие из понятий, явлений появились в российском обществе в XVIII в.?

1) рекрут , 4) ассамблея ,

2) тягло , 5) коллегия ,

3) копейка , 6) рейтар.

Рекрут-солдат,новобранец ,принятый по найму,повинности на военную службу,в России с 1705 года(18 век).

Тягло-крепостная повинность с крестьян ,оброк с 15 века.

Копейка-денежная единица на Руси ,чеканилась с 1535 года-16 век.

Ассамблея-бал,общественное собрание со времён Петра -18 век.

Коллегия-высшее правительственное учреждение,органы отраслевого управления,созданные Петром взамен системы приказов-18 век.

Рейтар-кавалерист,наёмник в царской армии в России с 17 века.

ответ: Появились в российском обществе в XVIII веке понятия рекрут,ассамблея и коллегия,номера ответов: 1 ;4 ; 5 .

1.ВТОРЖЕНИЕ ВАРВАРОВ. С н.2 в. Рим не вел завоевательных войн. Однако на границах им- перии войны не прекра- щались. На территорию империи постоянно нападали вар- вары. На границах римляне дер- жали огромные армии, которые использовались и в борьбе за власть. Кочевник.Современная реконструкция.5. 2.ПРИХОД КОНСТАНТИНА К ВЛАСТИ . В н. 4 в.за императорс- кий титул боролись не- сколько полководцев. В 312 г.победу одержал Константин. В честь нее он, вопреки традициям, поставил триумфальную арку. Константин восстановил абсолютную импе- раторскую власть и увеличил армию для борьбы с варварами. Император Константин Великий.6. 3.ПРИКРЕПЛЕНИЕ КОЛОНОВ К ЗЕМЛЕ. Содержание армии требовало денег и Константин ввел налог на колонов.Сборщики налогов обирали колонов до последней нитки и те бегством.Констан- тин принял закон запрещавший уход с земли. Дети ко- лонов оставались на земле родителей. Колон на своем участке.7. 4.РАЗРЕШЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА. При Константине коли- чество христиан воз- росло. В каждом городе они выбирали «епископов». Константин решил ис- пользовать христиан- ство в своих целях-в 313 г. оно было официально разрешено. Гонения на христиан прекратились.Вселенский собор в Ницце 325 г.Фреска.8. В 325 году епископы договорились о созда- нии единой организа- ции-церкви. Они решили какие книги о Христе считать свя- щенными,и составили из них 2 часть Библии- Новый Завет. Особое влияние приобрел епископ Рима-Папа.- Считалось что первым епископом в Риме был апостол Павел. 4.РАЗРЕШЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА. Апостол Павел. Гравюра 18 века.9. 5.ПЕРЕНЕСЕНИЕ СТОЛИЦЫ В КОНСТАНТИНОПОЛЬ. Константин Рим не любил-он родился в Галлии,воспитывался в Британии .В 330 г он переносит столицу на Восток в г.Ви- зантий на берегу Босфора. Город был назван в честь Конс- тантина-Константинополь.По приказу императора здесь развернулось грандиозное строительство. Константинополь в 4-5 веках н.э.10. 5.ПЕРЕНЕСЕНИЕ СТОЛИЦЫ В КОНСТАНТИНОПОЛЬ. Константин Рим не любил-он родился в Галлии,воспитывался в Британии .В 330 г он переносит столицу на Восток в г.Ви- зантий на берегу Босфора. Город был назван в честь Конс- тантина-Константинополь.По приказу императора здесь развернулось грандиозное строительство.