Прокоментуйте події або явища про які йдеться у фрагментах джерел. у чому їхнє історичне значення? 1.1. «.Тим часом підросло молоде покоління, яке в своїх молодечих серцях мало більше sin в життеві сили і майбутне свого рідного народу, ніж його батьки. Воно знов підняло пра нашот національної самостійності 1 почало закликати до праці. Се покоління назвалося наро. довцями, Народовцями,-бо своею задачею вважало працю для простого народу в ріпчій моеi того народу » (М. Лозинський) 1.2. ..Один з1 старших руських діячів, о. Стефан Качала, член-засновник "Матиці" який разом ів мо- лоддю старався скерувати "Матицю" на добру дорогу, виклав у газеті"Слово" проект заснуван- нового товариства для просвіти народу I поставив йому за мету:"сприяти розвитку народ- нOт просвіти в напрямах моральному, матерlaльному і політичному через видання практичних книжок, брошур 1 т. д. тіею мовою, якою народ говорить... Нагальні збори відкрив голова ком тету Анатоль Вахнянин і розповів про заходи щодо заснування товариства.» (М. Лозинсыкий) 7.3. «Найневідкладніші національні потреби галицьких русинів: бажано, щоб у Східну Галичину призначалися лише такі службовці і судді, які доведуть свое належне знання руської мови- усно і на письм; бажано, щоб усі цісарсько-королівські органи влади, установи і суди в Схід- Нй Галичині стосовно руських стор!н, а також з власної ініціативи користувалися лише русь- кою мовою і руським письмом3 бажано, щоб у Львівському університеті була створена кафедра історїї руського народу (з руською мовою викладання). бажано відкрити підготов- клас при руській частині гімназії в Перемишлі і, крім того, ще одну руську гімназію в Схір- ній Галичині: бажано створити принаймні одну нову учительську семінарію руського типуі Вже iснуючі семінарії для вчителів і вчительок у Львові, Станіславі, Тернополi і Перемишлі пов- нiстю утраквізувати (зробити двомовними.-Авт.)»
