3. Проанализируйте требования, которые выдвинули студенты в Будапеште в сентябре 1950 г., и выполните задания. а) Немедленный созыв ЦК Венгерской партии трудящихся и переформирова-

с участием партий Народного фронта;

не его состава вновь избранными местными партийными комитетами,

б) образование нового правительства страны во главе си. Надем;

в установление дружественных венгеро-советских и венгеро-югославских

отношений на принципах экономического и политического равноправия

и невмешательства во внутренние дела друг друга;

а) реорганизация экономики, обеспечение хозяйского использования венгер-

ской урановой руды, обнародование внешнеторговых договоров;

е) упорядочение нормирования труда в промышленности, введение рабочего

самоуправления на предприятиях;

ж) пересмотр системы обязательных поставок сельскохозяйственной продук-

ции государству, Поддержка индивидуальных крестьянских хозяйств;

3) пересмотр судебных дел, амнистирование политических заключенных, ре-

абилитация безвинно осужденных;

к) осуществление полной свободы мнений и печати.

Классифицируйте требования по группам:

ПОЛИТИческие

экономические

Какие проблемы венгерского общества нашли отражение в требованиях сту-

дентов?

Оочень надо. Просто ответьте на последний вопрос и соотнесите буквы к первым двум вопросам .

Революционные события 1848-1849 гг. представляют собой один из важнейших этапов в развитии классовой борьбы в Европе в XIX в.  Наряду с общей для многих стран Европы задачей - уничтожением феодально-абсолютистских порядков, тормозивших развитие капитализма, - революционное ттвижение 1848-1849 гг. в отдельных странах имело и свои особые цели. Революция протекала по-разному в зависимости от своеобразия обстановки, от исторических условий и соотношения классовых сил. Во Франции, где с феодализмом и абсолютизмом было покончено еще во время революции 1789-1794 гг. , объективной задачей революции 1848-1849 гг. было свержение исключительного господства финансовой аристократии и установление господства класса буржуазии в целом. В Германии центральной задачей революции 1848-1849 гг. была ликвидация политической раздробленности, создание государственного единства. В Италии такая же задача дополнялась задачей освобождения северной части страны от австрийского владычества. В Австрии революция 1848-1849 гг. должна Гыла покончить с реакционным режимом монархии Габсбургов и освободить угнетенные народы от национального порабощения.  Большое место в революционной борьбе 1848-1849 гг. занимало национально-освободительное движение угнетённых народов. Революционные движения 1848—1849 гг. не увенчались конечной победой ни в одной стране Западной Европы и нигде полностью не решили объективных задач, которые стояли тогда перед этими странами. Тем не менее революционные битвы 1848 г. не были напрасны. Они подорвали феодальные отношения и пережитки в ряде стран утверждению и дальнейшему развитию капитализма, росту сознательности и организованности пролетариата, поставили в порядок дня многие, давно назревшие исторические задачи, в частности национальное объединение Италии и национальное объединение Германии. 

В надписях на стенах гробниц вельможи рассказывали о том, что чем они 
занимались при жизни и какими милостями были осыпаны. Фараон давал 
вельможам различные поручения. Один распоряжался работами в царских 
каменоломнях, откуда привозили строительный камень. Другой вершил суд и 
расправу, разбирая дело о заговоре тайных врагов фараона во дворце. Третий 
следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона. 
Четвертый возглавлял военный поход в пограничную с Египтом область Азии. 
Когда вельможи выполнили волю своего повелителя, у них в подчинении были 
отряды вооруженных воинов, стражники, а также писцы, которые вели учёт 
добычи или налогов.