"зимова війна" це?
очень нужно​

Время Петра первого.Расцвет культуры. 1 января 1700 г. было введено новое летоисчисление - от Рождества Христова. В 1719 г.  - Кунсткамера.открывались общие и специальные школы, были подготовлены условия для основания Академии Наук.была открыта Навигационная школа - первое светское государственное учебное заведение, создавался ряд профессиональных школ - Артиллерийская, Инженерная, Медицинская. В первой четверти 18 в. стали открываться цифирные школы, церковноприходские училища, духовные семинарии. Организация среднего и высшего образования тесно связана с созданием Академии Наук (1724 г. был создан Московский университ В организованной при нем типографии издавалась газета "Московские новости".Появились . В Петербурге - Танцевальная школа, в Москве - Балетное училище и Академия Художеств. были успехи и в литературе Поэт В. К. Тредиаковский (1703-1768 гг.) стал реформатором русского языка и стихосложения.Основоположником русской драматургии стал А. П. Сумароков (1717-1777), поэт, автор первых комедий и трагедий, директор Российского театра в Петербурге.\

Последняя четверть 18 в. стала временем расцвета творчества крупного поэта Г. Р. Державина (1743-1816).

Русские нравы и обычаи выразил в своих социальных комедиях "Бригадир" и "Недоросль" Д. И. Фонвизин. 

Основоположником русского сентиментализма стал Н. М. Карамзин (1766-1826 гг. Основное сочинение Карамзина - "История государства Российского".

Полное окружение города фашистами было завершено 8 сентября 1941 года.

В осаждённом городе проживало более 3 миллионов человек. Город стал городом-фронтом. 

В некоторых местах фронт проходил буквально у самой его черты. Город подвергался постоянным вражеским авианалётам, артиллерийским обстрелам. Рабочим на заводских окраинах приходилось бросать работу у станков и тут же браться за оружие, оборонять город. По улицам было опасно ходить, до сих пор в память о тех днях сохранены таблички: «Эта часть улицы особенно опасна во время артобстрела!». 
Цель гитлеровцев была – снести город с лица земли, и они окружили его со всех сторон кольцом. Изолированные от внешнего мира жители героического города, от своей сражающейся страны, в сочетании с холодом и голодом, изнурительными бомбёжками и артобстрелами, фашисты забрасывали 

ленинградцев с воздуха провокационными листовками: «Доедайте бобы, готовьте гробы!», «Москва сдалась!», «Сдавайтесь, город сдан!», фашисты хвастались: «Ленинград мы не штурмуем сейчас сознательно. Ленинград выжрет сам себя».

И люди стали умирать…. На домах появились объявления: «Продаю гроб». А потом уже и они исчезли. 

Было так много мёртвых, что пришлось создавать специальные учреждения по их уборке. Люди на машинах собирали их по улицам, подъездам, квартирам, отвозили на кладбища и там. … Рыли не могилы, а траншеи метров в сто длиной! Туда закладывали тысячи трупов, зарывали тракторами, лопатами, как только могли. Трупы были разные: и дети, и старики, кто в сидячем положении, у кого руки, ноги раскинуты. Захоронение мёртвых было первоочередной задачей. С прекращением холодов могла начаться эпидемия, которая добила бы живых.