Polina55454
25.05.2020 09:55

Росы Верно Неверно Китае изобрели компас и сейсмограф «Терракотовая армия» 2 высечена из камней 3 Император Шихуанди Цинь снизил налоги 4 Великая китайская стена была построена для защиты от армии Александра Македонского IV. Напишите определения следующим понятиям ( ): 1. Демократия- 2. Народное собрание- Заполни таблицу. На какие три группы разделялось население Спарты? ( ) Группы Чем занимались населения 1 2 3 Задание VI. Установите соответствие между понятиями ( ) 1| Олигархия Мудрецы, ученые, которые размыш А законах общественного развития. Орган власти в Древней Спарте куда Б| мужчины старше 60 лет 2| Философы 3 Герусия Форма государственного В которой все государственные вопросы небольшая группа влиятельных людей. управлени ОТВЕТЫ: 1- 2- ; 3-ЗАДАНИЯ П О СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 5 класс 6 «Древний Суммативное оценивание за раздель Китай», 7 «Древняя Греция» и 8 «Культура Древней Греции» Время выполнения 20 минут Всего Задание I. ( ) ответьте на вопросы: 1. «Правитель должен быть правителем, 2. «Каждый человек должен жить по а поданный-поданным, отец-отцом, законам совести, и тогда будет порядок» а сын-сыном» Так СЧитал... Какому мыслителю Древнего Китая принадлежит цитата? А) Лао-Цзы A) Шан Ян Б) Конфуций Б) Конфуций В) Шан Ян Лао-Цзы ответы: 1- ; 2- Задание I. Установите соответствие между религиозно- философскими учениями и их представителями ( ) Конфуций Легизм А 2 Лао-цзы Конфуцианство Б 3 Шан Ян Даосизм В ОТВЕТЫ: 1- 2- : 3- ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
KceniaZyikova
15.08.2020 06:16

ответ:

христианство возникло на развалинах античного мира и было результатом крушения полисных и общинных структур классической античности. будучи новой религией и новой системой мировосприятия, отвечавшей изменившимся условиям развития античного мира в рамках римской империи, христианство несло в себе элементы новой культуры и новой цивилизации.

христианство, таким образом, объективно выступало как явление, отрицавшее античную цивилизацию, но в то же время, как явление, христианство основывалось на синтезе всех достижений античного мира - древнего востока, древней греции, эллинизма и древнего рима. в силу этого в самом христианстве существовали две тенденции, одна из которых отвергала и отрицала классическую античность и ее достижения, а другая стремилась использовать античность для обогащения античного гения самой христианской религии. эти две тенденции нашли отражение как в борьбе христианства и язычества, шире, античности, так и в синтезе и сближении христианства античной культуры. причем эти тенденции проявлялись на уровне обыденного сознания населения римской империи и на уровне лидеров церкви ii-iv вв.

на уровне обыденного сознания сохранение античных традиций у последователей христианской религии находило свое выражение в сочетании языческих представлений с христианскими символами в искусстве (например, на надгробиях), в (использование образов античной мифологии даже отцами церкви), в философии (неоплатонизм), в бытовой сфере и даже в самой религии (возрождение античного политеизма в культе христианских святых).

на уровне христианской церкви и ее лидеров следование античным традициям можно наблюдать в церковной политике: следование античным моделям - император руководитель религиозного культа (доктрина цезарепапизма), в возникновении арианского спора (попытка рационального истолкования христианского триединства), в стремлении приспособить церковные структуры к административно-территориальному устройству римской империи.

одна из самых сложных проблем - вопрос об отношении лидеров христианства и церкви в целом к античному наследию. были ли они гонителями язычества, а с ним и всей античной культуры или, напротив, стремились сохранить античное наследие?

изучение церковной ii-v вв. и патристической позволяет увидеть весь спектр такого отношения - от ярой нетерпимости ко всему, что хоть каким-то образом ассоциируется с язычеством до прямого заимствования из языческих авторов и стремления использовать античную мудрость для обогащения самого христианства. особый интерес в этом отношении представляет iv в. и начало v в. - время христианизации римской империи и победы христианства над язычеством.

в начале iv в., когда христианство было легализировано в результате миланского эдикта императора константина, в трудах христианских апологетов арнобия и лактанция можно увидеть стремление соединить христианство с античной культурной традицией. так, арнобий полагал, что христианство должно использовать те ценности, которые произвел античный мир, и передать их потомкам. лактанций считал, что следует соединить христианскую религию с античной образованностью и доказал, что никакая религия не может поддерживаться без мудрости и никакая мудрость не может быть достигнута без религии.

в середине iv в. в трудах илария и викторина прослеживается стремление перенести в христианство основные идеи греческой философии и делаются попытки перенести в христианство основные идеи греческой философии и делаются попытки синтеза христианства и неоплатонизма. эта традиция получила свое дальнейшее развитие в трудах григория нисского, которого можно назвать создателем христианского неоплатонизма.

в конце iv в. появляются идеи о том, что языческие авторы не были наделены истинной мудростью, а черпали ее из ветхого завета. так, амвросий медиоланский находил возможным доказать заимствования из библии у таких светочей античной мудрости как сократ, платон, аристотель, пифагор, цицерон. эта идея вытекала, с одной стороны, из понимания, что на просвещенных римлян невозможно воздействовать путем голого отрицания христианскими истинами всех достижений античной культуры, а с другой стороны, из возможно подсознательного стремления приобщить христиан к лучшим ценностям античного гения, приостановить процесс начинавшегося разрушения античной культуры, сохранить преемственность древней языческой и новой христианской культуры. именно такое отношение позволило сохранить многие произведения языческих писателей и философов и обеспечить определенную преемственность античной и христианской культуры.

впрочем, существовала и другая, разрушительная тенденция, от которой пострадали в конце iv - начале v вв. прежде всего языческие храмы и статуи, но порой уничтожались и произведения языческой и подвергались насилию сами носители античной культуры, как это было с александрийской библиотекой и знаменитой ипатией.

0,0(0 оценок)
Ответ:
113020021
08.06.2020 00:20

отве

1

193. правление фридриха ii

фридрих ii, возвеличивши свою монархию успешными войнами; подобно своему отцу, более всею хлопотал об усилении и улучшении армии. все материальные силы страны приносились в жертву этой необходимости, и ради этой же необходимости король-философ не осуществлял на практике того, что прямо вытекало из его же политической теории. фридрих ii был, действительно, слугою государства, потому что страшно много работал, во все вникая и вмешиваясь сам и не имея около себя настоящих министров, но та его идея, что власть должна прежде всего иметь в виду благо всех подданных, им не осуществлялась. в сущности, он оставил неприкосновенным сословный строй пруссии со всеми привилегиями дворянства, со всею приниженностью бюргерства, со всею крепостною неволею крестьян. королю нужны были офицеры для армии, и он считал способными занимать офицерские места одних дворян, но так как большого жалованья он им платить не мог, то и оставил за ними в полной неприкосновенности их власть над крестьянами. для армии нужны были хлеб и сукно, и вот, чтобы иметь по дешевой цене то и другое, фридрих ii всячески стеснял торговлю этими продуктами, и этим не давал развиваться городскому сословию. на счет дворян у фридриха ii были и известные предрассудки: за ними одними он признавал чувство чести, необходимое для занятия офицерских мест, и потому он находил нужным поддерживать в дворянстве сословный дух, запрещая, напр., браки между дворянами и недворянами. тем не менее он все-таки считал нужным защищать крестьян, как плательщиков налогов, от произвола помещиков. уже его предшественники освободили крепостных в королевских доменах, но фридрих ii не решался распространить освобождение и на помещичьих крестьян. когда однажды он задумал только улучшить быт крестьян в померании, тамошнее дворянство заявило, что при новом порядке помещикам трудно будет поставлять рекрут в армию, и король отменил задуманный меры. в общем, однако, дворянство при фридрихе ii было не столько привилегированным, сколько служилым сословием, чем оно отличалось, напр., от дворянства французского, не знавшего никакого долга перед государством.

194. реформы фридриха ii

улучшения и реформы были предприняты фридрихом ii лишь в областях народного хозяйства, судопроизводстве и общественном образовании. в первом отношении важны были меры по осушению болот, привлечению в страну колонистов, улучшению путей сообщения, развитию обрабатывающей промышленности в духе системы кольбера. в области судопроизводства фридрихом ii сделано было много. особая комиссия (под председательством канцлера кокцеи) должна была пересмотреть и соединить в одно целое все прежние законы, но переработка эта должна была по мысли фридриха ii совершиться в духе новых философских идей. результатами указанной работы был сначала «фридрихов кодекс», улучшавший судопроизводство, а потом «общее земское право», опубликованное только при преемнике фридриха ii. король стоял за полную независимость суда от администрации и хотел, чтобы судьи строго держались закона, не слушаясь никаких посторонних внушений. сам фридрих ii подал пример повиновения суду в споре с одним мельником, который не хотел снести своей мельницы около королевского загородного дворца сан-суси. впрочем, король действовал не всегда так. один раз ему показалось, что судьи неправильно решили одно дело в пользу чиновника тоже против одного мельника, и он своею властью отменил приговор, наказав при этом судей. во всяком случае, пруссия получила при фридрихе ii образцовый для своею времени суд. (пытку король отменил тотчас же по вступлении на престол). в области народного просвещения фридрих ii произвел некоторые улучшения в высшем и среднем образовании. одним из первых его дел в начале царствования было вернуть на кафедру философа вольфа, которого за вольнодумство изгнал из пруссии его отец. кроме того, фридрих ii реформировал королевскую академию наук в берлине.   теоретически он признавал, что невежество деревенских жителей – великое государственное зло, и даже издал указ об обязательном посещении первоначальных школ крестьянскими детьми, но на устройство этих школ денег не давал, а где были школы, там учителями назначались инвалиды в виде награды за службу и взамен выдачи им пенсии.

объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота