Напишите количественный состав СССР: дивизии, бронетанки, авиация, стрелковые вооружения и т.п,а так же качественный состав СССР. Как морально были готовы к войне наши?​

На внутреннюю политику Екатерины оказывали влияние многие обстоятельства. К моменту воцарения Екатерины страна переживала упадок крестьянского хозяйства, отсутствовал рынок свободной рабочей силы для развития мануфактурного производства, ощущалась постоянная нехватка денежных средств. Это требовало расширения свободы предпринимательской деятельности, ослабления влияния государственного контроля за экономикой, вовлечения большого числа населения страны не только в свободную экономическую деятельность, но и в политическую жизнь. С другой стороны, нарастало народное недовольство, вылившегося в крестьянскую войну в России. К ужесточению внутренней политики вели свободолюбивые идеи  русских просветителей Новикова и Радищева. Кроме того, Екатерина была вынуждена считаться с тем, что она пришла к власти, не имея законных прав на престол. Поэтому осторожность требовалась ей для того, чтобы избежать нового дворцового переворота. Все это делало внутреннюю политику императрицы противоречивой. Одним его направлением были мероприятия в духе «просвещенного абсолютизма», а другим – усиление репрессивных мер.

Екатерина 2 в течение 2-х лет разрабатывала «Наказ», в котором изложила свое видение политики «просвещенного абсолютизма». Она отвергала идею «естественного права» и «общественного договора» и считала, что в России главным самоорганизации общества может быть только власть неограниченного монарха, который разработает идеальную систему законов в управлении «просвещенному монарху» должны были оказывать дворяне. Не критикуя места и роли православной церкви, императрица тем не менее (вслед за французскими просветителями) выступила с идеей секуляризации – передачи в государственное управление монастырских и церковных земель. Два миллиона бывших монастырских крестьян были переведены на положение государственных.

Наряду с секуляризацией церковных земель основными мерами Екатерины 2  в русле политики «просвещенного абсолютизма» стали:
 1.       Просвещение народа, распространение научных знаний в обществе;
 2.       Учреждение дворянского Вольного экономического общества 91765);
3.       Упорядочение крестьянских повинностей в западных (прибалтийских) губерниях;
4.       Введение права на открытие предприятий без разрешения правительства (17750;
5.       Разрешение всем желающим заводить ткацкие станки и заниматься промыслами (1767);
6.       Запрещение публичной продажи крепостных  крестьян за долги помещиков (1771);
7.       Разрешение создания вольных типографий (1783);
8.       Начало проведения школьной реформы и др. (1786).  

ответ:

юный людовик xiv начинает брать уроки танцев. его увлечению способствует молодой итальянец, начинающий музыкант люлли, написавший музыку к « ночи» (1653), в котором людовик исполняет роль восходящего солнца, являя тем самым своим подданным образ сильного и всемогущего монарха, подчинившего себе вчерашних бунтовщиков-фрондеров. музыка люлли становится манифестом молодого короля в стремлении к искусству и бунте против святош общества святых даров и благочестивой матери — сильной женщины, стремящейся уберечь венценосного сына, который стоит на грани добродетели и порока.

после смерти кардинала мазарини в 1661 году 22-летний король людовик xiv превращает своё увлечение танцами, музыкой и искусством практически в государственную политику, желая сделать из своего королевства блестящую монархию, сверкающую театром, оперой и музыкой. после десятилетий беспорядков, вызванных религиозными и гражданскими войнами, король стремится к абсолютной власти, желая установить гегемонию франции в европе, рука об руку с ними идут его сподвижники драматург мольер и музыкант люлли. этот необычный альянс бросает вызов косности и мракобесию католической церкви и старому мировоззрению.

после смерти королевы-матери в 1666 году людовику xiv больше нечего опасаться и суровой критики. для своих подданных он становится идолом, воплощением бога на земле. в 1670 году люлли и мольер занимаются постановкой прекрасного , который бы смог превзойти все виданное ранее. флорентиец вкладывает в это творение свою душу, написав музыку, а мольер — свой талант драматурга. но их совместный замысел практически не осуществился: король выходит на сцену в последний раз, после чего он больше не танцует в , предпочтя ему оперу. после смерти мольера, впавшего в полуопалу (чему немало способствовал сам люлли), композитор, несмотря ни на что, остался верен своему королю вплоть до своей трагической гибели…

объяснение: