В ходе раскопок Берельского к ана №11 ученым-археологом З. С
огребение вождя. Археолог-этнол
опок Шиликтинского кургана
носящееся к VIII веку до н.э. Э
ой эпохе.
8
Саки Северного Казахстана.
лье обитали сакские племена.​

Александр II пришел к власти в тяжелое время, когда страна была истощена от непрерывной войны с Турцией. Война привела к расстройству финансовой системы России. Александр II принял множество мер для модернизации русского общества. Чтобы нормализовать состояние в стране, император предпринял ряд реформ. 
Крестьянская реформа 1861 года объявила о личной свободе крестьян. 
Земская реформа 1864 года предполагала всю хозяйственную деятельность сосредоточить в отдельном управлении с участием всех сословий. То есть вопросы местного хозяйствования поручались губернским и земским управам. 
Школьная реформа 1864 года-появление гимназий и реальных училищ.
Судебная реформа 1864 года-единая система судебных учреждений. 
Военная реформа 1874 года-перевооружение армии, введение всесословной воинской повинности.
Реформы в военной, финансовой, медицинской, образовательной и других сферах улучшили жизнь в стране. 

Труд - основа человеческого бытия. Издавна человек сам заботился о себе, готовил пищу, шил одежду, облагораживал жилище и место возле него. В настоящее время люди тоже много работают, чтобы сделать свой быт пригодным для проживания. Кроме того, труд доставляет человеку много радости, когда он, человек, выбирает работу по душе.

Труд может творить чудеса. Люди создают новые разработки на производстве, достигают больших успехов в медицине, создавая новые аппараты для лечения пациентов с самыми тяжелыми заболеваниями, строят новые дома, в которых комфортно жить. Благодаря новым созданным сельхозмашинам труженики села собирают огромные урожаи зерна и другой сельхозпродукции.

Труд делает человека нужным обществу. Каждый год мы узнаем о тех или иных огромных достижениях в самых различных областях: в образовании, медицине, спорте и т. д. Эти достижения - результат огромного кропотливого ежедневного труда в сочетании с желанием делать для себя и окружающих что-то полезное, и каждый человек, достигший больших успехов, оказывается оценен по заслугам за свой труд.

Труд объединяет людей, воспитывает в них чувство долга, ответственности, ощущение радости от того, что «мой труд вливается в труд моей республики» (В. Маяковский) . Человек труда всегда отличается дисциплинированностью, сознанием того, что труд - это еще и материальная составляющая его жизни, поэтому каждый человек должен понимать, что любое дело совершается во благо человека.

Уважаемые школьники, помни те об этом! Старайтесь быть полезными себе и окружающим. Именно от вас, от вашего труда зависит, какими будут школьные коридоры, двор, по которому вы идете в школу! Трудитесь так, чтобы все вокруг доставляло огромное удовольствие, делало вашу жизнь интереснее и содержательнее.