Задание №2. ответьте на вопросы ( ) Какой закон содействовал тому, что один мог управиться с двадцатью шестью?

Назовите программный документ, провозгласивший основные идеи национального движения в Казахстане

О чем писал в своих педагогических трудах Байтурсынов?

Какое будущее пророчил Ахмет Байтурсынов народу, не стремящемуся к образованию?

Что тормозило процесс ликвидации неграмотности в Казахстане?

Что не относилось к основным задачам первой пятилетки в области культурного развития?

а) обязательное всеобщее обучение; б) подготовка кадров; в) реформирование письменности; г) ликвидация неграмотности

Объясните, какими вехами для казахской культуры являются даты 1929 г. и 1940 г.

Чем занимались чрезвычайные комиссии по ликвидации неграмотности?

​

1. Франки начали отдавать землю (позже феод) за военные заслуги.
2. Было мало денег. Почти ничего не выставляли на продажу. Производили только на благо себя.
3. Феоды стали очень большими и образовались как бы "государства в государстве". Так было легче управлять, каждый феодал хотел власти.
4. Византия была главным центром культуры и торговли.
6. В Европе была католическая церковь. В мусульманской культуре были запрещены любые изображения Аллаха и всего живого.
7. Норманы в основном занимались мореплаванием и разбоем. Они часто грабили Европейские города. В Восточной Европе (на Руси) они были известны как отличные мореплаватели. Т. к. норманы не могли напасть на Русь незаметно, как это удавалось в Западной Европе.

ЧАСТЬ 1!1.промышленная революция ( технический переворот)- это переход от традиционного до индустриального общества. раньше всего она началась при изобретении станков , которые делали машины.
3.Роль парового двигателя в развитии средств транспорта конечно, была самой важной. Как известно, паровая машина была создана Джеймсом Уаттом во второй половине XVIII века, которая до конца аж XIX века была практически единственным универсальным двигателем. Думаю, что не составит труда найти подробный материал о первых паровых машинах, экипажах с паровым двигателем и т. д.
ЧАСТЬ 2! 2.Все произведения искусства объединяет то, что все они обладают художественным образом: это именно тот критерий, который отделяет искусство от прочих видов человеческой деятельности. 
Если говорить более конкретно, то разные виды искусства объединяет, к примеру, ритм: он есть в музыке, в литературе (вспомните "метр и размер стиха"), в живописи, архитектуре (последовательное чередование каких-либо элементов) и т. д.
3. Романтизм - направление в искусстве и литературе, возникшее в конце 18 века в Германии и распространившееся по Европе и Америке.

Признаки романтизма:

- Подчеркнутое внимание к человеческой личности, индивидуальности, внутреннему миру человека.

- Изображение исключительного характера в исключительных обстоятельствах, сильной, бунтарской личности, непримиримой с миром. Это человек не только свободен духом, но еще особенный и необычный. Чаще всего это одиночка, которого не понимает большинство других людей.

- Культ чувств, природы и естественного состояния человека. Отрицание рационализма, культа разума и упорядоченности.

- Существование «двух миров»: мира идеала, мечты и мира действительности. Между ними существует непоправимое несоответствие. Это приводит художников-романтиков в настроение отчаяния и безнадежности, «мировой скорби».

- Обращение к народным сюжетам, фольклору, заинтересованность в историческом поиски исторического сознания. Активный интерес к национальному, народному. Поднятие национального самосознания, нацеленность на самобытность среди творческих кругов европейских народов.

- В литературе и живописи становятся популярны развернутые описания экзотической природы, бурных стихий, а также образы «естественных» людей, «не испорченных» цивилизацией.

Романтизм напрочь отказался от использования сюжетов об античности, популярных в эпоху классицизма. Он привел к возникновению и утверждению новых литературных жанров - песенной , основанной на фольклоре, лирической песни, романсов, исторических романов.

Выдающиеся представители романтизма в литературе: Джордж Гордон Байрон, Виктор Гюго, Уильям Блейк, Эрнст Теодор Амадей Гофман, Вальтер Скотт, Генрих Гейне, Фридрих Шиллер, Жорж Санд, Михаил Лермонтов, Александр Пушкин, Адам Мицкевич.