Учебное задание 1.Что контролировали кангюи?
2.Городское поселение кангюев VI-XII вв.
3. Где найдены остатки городища Кок Мардан?
4.Комплекс из 20 городов расположенных по берегам реки Куандарья, древнего русла, Сырдарьи, называется…
5.Где находится каушинская культура?
6.Хум это?
7.Глиняной кирпич был обнаружен при раскопках городища …
8.Самый большой город Жетыасара
9.На каком алфавите был написан тестк на глиняном кирпиче?
10.Рисунки на печатях из могильника Мардан-Куюк датируются …

  А лексей Михайлович второй царь из династии Романовых. Родился монарх в начале XVII века. Его отцом и предшественником был Михаил Федорович. После смерти своего отца он стал царем России и правил ей с 1645 по 1676 годы. За свой тихий нрав он прозван Тишайшим.
Еще в самом начале своего правления Алексей Михайлович созвал Земский Собор, на котором приняли  новый сборник законов Соборное уложение (1649). В нем ужесточались меры наказания за преступления против церкви и государства. Но главным  аспектом Соборного уложения было то, что было официально закреплено крепостное право. С 1649 года вводился бе сыск беглых крестьян
Еще в самом начале своего правления Алексей Михайлович созвал Земский Собор, на котором приняли  новый сборник законов Соборное уложение (1649). В нем ужесточались меры наказания за преступления против церкви и государства. Но главным  аспектом Соборного уложения было то, что было официально закреплено крепостное право. С 1649 года вводился бе сыск беглых крестьян.
вот только не кратко

Феодальная система в России отживала своё,начало зарождения буржуазии,крепостное право,неграмотность населения,самодержавие и главенствующее положение дворянства,общая отсталость страны-вот причины мешающие Екатерине II внедрить идеи просветителей в России.Идеи просветителей-отмена сословий,для Екатерины это нереально,отказаться от власти и ждать добровольного отказа могущественного дворянства,означало отречение от короны.Уменьшение роли церкви-для патриархальной России невозможен отказ от веры и высокого положения духовенства.Неотчуждаемость прав личности,при крепостничестве невозможна.Изменение общественно-экономических отношений в короткие сроки невозможно,кардинальные перемены сломали бы саму систему власти.Критика церкви и императорской власти-эти идеи Екатерина и не могла одобрить,раскол церкви и государства привёл бы к катастрофе.Основные идеи не могли быть полезны для отсталой,крепостной,неграмотной,сословной России.Екатерининская  политика "просвещенного абсолютизма" была направлена на изменения феодального строя,обновление политики ,проведение реформ и изменение законов об образовании.