Рассмотрите репродукцию картины художника С.В. Иванова «Съезд князей» (с. 66 учебника).

Используя текст учебника (пункты 2, 3 § 8) и иллюстрацию, составьте рассказ по следующему плану.

1. Какому событию посвящена картина? В каком году оно произошло?

2. Назовите русских князей, собравшихся в Любече.

3. Что обсуждают князья? Почему эти вопросы были наиболее важными в то время?

4. Какие решения приняли князья? Что из этих решений было осуществлено? Подтвердите фактами.

5. Какое решение не было выполнено? Почему?

1 Цель была такова... Ликвидация самостоятельности высших учебных заведений, контроль за грамотной и наиболее активной молодежью со стороны государства, цензура на СМИ...Пример тому Декабристы...Не каждому правителю хотелось Революции, не говоря о народе тогда... Последствия позволили улучшить законодательство, но не изменила систему управления, не устранила коррупцию, произвол, которые достигли своего расцвета именно во времена царствования...
2 Цензурой хотели ограничить своенравие студентов и другой молодежи...которая ярко проявляла свое мнение...Явный пример - Декабристы...

Князь представляет собой главу государства, или точнее княжества – некоторой территории, обладающей суверенитетом или являющейся частью федерации. Это также дворянский титул.

Дружина является военным отрядом, который всегда сопровождал князя. Они были его «телохранителями» в мирное время и воевали также.

Урок – это фиксированное количество налога (дани).

Полюдье представляет собой процесс сбора налогов (дани).

Погост является уже местом, где собиралась дань. Позже это был административный центр общины, округа. Еще позднее это была церковь или кладбище.

Гостями назывались купцы, которые имели авторитет и работали на межрегиональном и международном уровне. Позже это были купцы, возглавляющие монополии.

Волок представляет собой отрезок, который делит реку между ее верховьями. Иными словами, волок разделял воду в реке в ее истоке.