Пмпагггппспс7гпнанмомрггом о ппспспчесекч6уч6каап а а НА пг пм

В 17 веке оживленная торгово-промышленная деятельность требовала большого количества образованных людей. Появлялись школы, где преподавались языки, философия, искусства. Далее в образовании возникает светский элемент. В 18 образование меняется в лучшую сторону, возникает больше школ, дворянские учебные заведения. Улучшаются и педагогические методики (в ребенке не нужно подавлять личность, нужно стремится к ее развитию). Были созданы реформы по подготовке учителей. В 19 веке идея просвещения  стояла очень остро

1) Собор, собравшийся в январе 1613 года, после изгнания польских интервентов из Москвы, был наиболее многолюдным из всех земских соборов (700-800 человек) . Это был единственный Земский собор, на котором присутствовали представители стрельцов, казаков и даже черносошных крестьян . Наличие представителей низших сословий - это главная особенность Земского собора 1613г. 2) Победила группировка, поддерживавшая кандидатуру Михаила Романова, сына патриарха Филарета, связанного родственными узами с династией Рюриковичей . Шестнадцатилетний малограмотный Михаил Романов импонировал некоторым боярам. Ф. И. Шереметьев выразил эту мысль в частном письме в таких словах : «Выберем де Мишу Романова, он ещё молод и разумом не дошёл ...и будет поваден» . Юный возраст и недостаточность знаний, в делах управления государством, - это наиболее вероятные причины избрания Михаила Романова на царство.